高中生物细胞器——系统内的分工合作11课件新人教版必修1.pptVIP

细胞在生命活动中不停地发生着物质和能量的复杂变化。 细胞质内有许多具有一定的形态、结构和功能的小机器，它们统称为细胞器。 如：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体等。 一、显微结构与亚显微结构 探究二： ⑴飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多。 ⑵运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻练的人多。 ⑶在体外培养细胞时，新生细胞比衰老或病变细胞的线粒体多。 为什么？ 细胞器—系统内的分工合作 第二课时 实验：用高倍镜观察叶绿体和线粒体 注意： 1观察叶绿体不用染色，直接观察就可以 2观察线粒体，染料是健那绿，染成蓝绿色，唯一的活细胞染料，而观察DNA用甲基绿，染成绿色 膜面积变化 非常学案P29-3 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞器 细胞质基质 内质网 中心体 高尔基体 核糖体 线粒体 溶酶体 动物细胞结构 分泌蛋白是在哪里合成的？ 分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器或细胞结构？尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程。 分泌蛋白合成和分泌过程中需要能量吗？能量由哪提供？ 细胞器之间是完全独立的吗？ 阅读P48资料分析,思考： 核糖体 核糖体，内质网，高尔基体，细胞膜 需要能量 线粒体 注意：区分“合成”与“加工”（布料和衣服的关系） 细胞器之间的协调配合 资料分析 分泌蛋白的合成与运输 3mi