如何上好一堂化学课(初中).pptxVIP

如何上好一堂化学课 海南侨中 杨小玲 重视 课堂小结 一、用好教材 抓住教材 充分发挥教材的特点和优势。 【导语】 —对本课内容的引导或提示； 【活动与探究】—呈现探究过程，体现学习的过程和方法； 【演示实验】—结合内容由教师在课内实验； 【讨论】—实验分析，知识的运用； 【学完本课你应该知道】—课题要点、核心内容、讨论和探究的结论； 【习题】—对每课所学知识的练习和思考； 【资料】—与内容相关的知识或拓展性知识； 【家庭小实验】—利用身边的材料在课外实验，具有趣味性，又可以复习巩固课上所学的知识； 【单元小结】—对本单元的归纳总结，具有综合性 教材结构 二、搞好课堂教学 1、情绪 2、语言 教师在课堂上的愉快心情，微笑和蔼的表情，能够创造出轻松的课堂气氛，拉近师生之间的距离，激发学生听课激情，和学生平等相处，把学生当做朋友，和学生沟通，互动，共同探究，从而更好的完成教学任务。 为了避免枯燥无味地传授知识，老师的语言应生动幽默，激发学生的学习兴趣 3、引导提问 敏而好学，敢于质疑，乃探索知识的起步，有利于激发学生的学习兴趣，促进学习方式的转变。对刚刚接触化学科的初三学生来说，肯定会产生强烈的好奇心，有说不完的为什么。教师要留给学生提问的空间，注重引导。 三、注重实验教学 化学是一门实验学科，所以我们在教学的过程中必须注意实验教学，让学生从实验