青少年社会工作的特点.pptVIP

第四章 青少年社会工作 考试内容（要点） 一、青少年的需要及问题 二、青少年社会工作的特点 三、青少年社会工作的主要内容 四、青少年社会工作的方法 第一节 青少年社会工作概述 青少年期是一个充满变化的时期，也是人生的最关键的时期，是自我辨识与认定的重要时期。青少年社会工作者必须充分尊重青少年的特点，从人与环境互动的视角多层面地开展工作，最终促进青少年的健康发展。 一、青少年的需要及问题 （二）青少年问题 二、 青少年社会工作 青少年社会工作，是把青少年作为工作和服务对象，运用关于青少年成长和发展的规律，以及社会工作专业的理念、理论、方法和技巧，最大限度地挖掘青少年的潜能，促进其全面健康发展，使其更好地适应社会生活的专业活动。 二、青少年社会工作分类 第一大类 1、微观层面——个人层面 2、中观层面——家庭和小组/群体 3、宏观层面——组织和社区 第二大类： 1、发展性 2、治疗性 3、预防性 发展性的青少年社会工作 发展性的青少年社会工作，是指能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务。 1、提供文化、体育、娱乐场所，使青少年得到知识增长、身体锻炼和精神陶冶； 2、设计并举办各种活动，使青少年学习并建立正确的人生目标、端正做事负责任的态度、培养领导及创造能力； 3、提供国内外时事信息的服务，使青少年了解世界发展趋势，并明确自己所应扮演的角色； 4、提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导； 5、提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力。 治疗性的青少年社会工作 治疗性的青少年社会工作是指针对各类青少年成长过程中遇到的问题和障碍，运用专业的方法，协助青少年恢复失调的社会功能。主要包括如下内容： 1、提供就学或生活补助，以帮助困难家庭的青少年正常成长； 2、为被忽略或虐待的青少年提供保护服务； 3、为有需要的青少年提供安全保护、收容服务及安置服务； 4、为在身体、情绪、精神等方面功能失调以及社会人际适应不良的青少年提供治疗性服务； 5、为犯罪青少年及过失青少年提供矫正服务，尤其注重社区层面的服务提供。 预防性的青少年社会工作 预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情景进行早期发现和控制的过程，以避免问题的发生。预防性青少年社会工作主要包括如下内容： 1、改善青少年家庭生活环境，为青少年提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以提高父母教导青少年的技巧； 2、改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业的学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动； 3、改善青少年社区生活环境，加强社区组织在青少年社会工作中的合作，整合各类社区资源，为青少年发展提供良好的社会支持； 4、探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式； 5、倡导有效的青少年服务和发展政策。 三、青少年社会工作的特点 1、社会工作价值观——核心基础 接纳、尊重、不批判、保密、个别化和当事人自决等 2、专业方法、技巧——主要手段 3、人与环境互动的视角——基本介入焦点 4、社会对象的改善和提高——主要目标 四、青少年社会工作的服务原则 1、尊重青少年的价值与尊严 2、接纳与关爱青少年 3、注重青少年的个别需求 4、协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力。 五、青少年社会工作的系统架构 第二节 青少年社会工作的主要内容 一、思想道德品格辅导 道德相对主义 道德冲突与困境 道德知行不一 与成人道德观念的疏离 二、心理及认知辅导 心理特点： 1、心身发展快速而不平衡 2、实现自我统一 3、道德意识和价值观得到发展 4、独立意识加强，伙伴关系密切 5、认知改变 三、生涯发展辅导 生涯规划及决策能力的培养 了解自我、澄清价值观 合理选择 自身潜能开发 四、就学就业的辅导 五、生活方式的辅导 六、人际交往辅导 七、行为偏差及犯罪青少年的矫正服务 八、弱势青少年保障服务 第三节 青少年社会工作的主要方法 一、三大方法的运用 （一）个案方法 工作流程： 接案 建立关系 预估（初步评估） 计划 介入 总结 评估 特点： 1、建立关系阶段：主动性、外展性、技巧性 2、预估阶段：需求评估、所需资源评估 3、计划阶段：尊重青少年的意愿 4、介入阶段：提升能力、改善支持关系、优化同辈群体、整合社区资源等多方位 5、评估阶段：评估应兼顾结果评估和过程评估 （二）小组工作 教育小组、支持小组、成长小组、治疗性小组等 注意： 1、服务对象的需求评估与小组目标的关