《王几何》公开课技术总结.ppt

猜谜语啦 今日栽桃明种李， 照亮学子燃自己， 头戴眼镜手握笔， 清早就来晚才离。 你预习了吗？ 课题 王几何 -马及时 作者介绍 ：马及时(1946-- ),笔名小非，四川都江堰人。著有散文诗集《最后一片树叶》，诗集《泥土与爱情》《树杈上的月亮》《中国孩子》等。 2分钟速读课文，整体感知。 1.本文主要写谁？ 2.用一句话概括文章内容。 小组合作： 看谁填得快 再读课文： 第一次几何课上，王老师有哪些表现，学生有哪些反应？ 从这节充满笑声的课中，你看出王老师是怎样一个人？ 业务水平极高、风趣幽默、平易近人、深受学生爱戴、充满教育智慧的……好老师 作者通过哪些描写来表现王老师的特点？ 交流与分享 你认识的同学中，哪位最有趣？说说他/她的外貌特征、他的口头禅、他的招牌动作…… 检测与巩固 一、判断修辞手法 1、在那个做什么事都严肃认真、呆板教条的年代，这样的稀奇事，不是太离谱了吗？（ ） 2、他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑！（ ） 3、笑的双手发抖的同学们，一个个变得笨手笨脚，画的全是鸡蛋、鸭蛋、苹果、梨和丑陋的三脚架。（ ） 二、判断描写方法 1、须臾，一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼功夫就站到了讲上。（ ） 2、全班同学再也忍不住了，大家弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一起哄堂大笑！（ ） 3、“上几届有的同学说：‘王老师你画的那圆圈有啥了不起？我们也会画’！”（ ） * * （打一职业） .. 马及时 须臾 斜翘 屏息 绰号 叛逆 嘈杂 铭记 持之以恒 洗耳恭听 鸦雀无声 yú qiào bǐng chuò nì héng cáo míng gōng yā 教师表现 学生反应 教师表现 学生反应 挤进门，快速站到讲台上。 大吃一惊，更安静了。 一言不发，哑笑两分钟 反手画了一个圆和一个等边三角形。 写出大名。 介绍绰号。 请大家上台画圆和等边三角形。 告诉大家学习的道理。 满教室鸦雀无声。 轮番走上讲台；人人都笑得满脸泪水，喉咙发肿。 全班男生、女生哄堂大笑。 被镇住了，大气也不敢出，一个个睁大眼睛，屏息静听。 惊讶。 弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一齐哄堂大笑。 外貌 神态 动作 语言 生动的细节描写 反问 夸张 比喻 外貌、动作 神态、动作 语言 *