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- 2017-06-18 发布于天津
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人際互動團體活動
教學單元 情緒的表達 所需時間 75分 設計者 張建盛 教學目標 瞭解情緒
情緒的正確表達
處理自己情緒 教學對象
國小中年級
教 學 內 容 時間 教學資源 備註 引起動機
說故事—「同學弄亂我辛苦完成的拼圖」。
老師運用故事圖卡敘述當同學弄亂自己辛苦完成的拼圖的情形。
請學生利用彩色筆畫出自己的情緒表情。
進行活動
1、讓學生說出憤怒的情緒
(1)請學生輪流說出自己所畫的情緒表情。
(2)請學生說出自己最生氣的事情。
(3)問學生如何處讓自己生氣的事情。
(4)老師整合學生生氣的情緒,並帶出「憤怒的觀念」。
(5)填寫學習單。
2、分組討論
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