人教版水平一(一、二年级)体育教材.pptVIP

教材的 立体整合 让我们做一名教育领域中的有心人，在教学中不断探索，为我们体育学科的改革与发展做出自己的努力！ 请大家批评指正 谢 谢 五.学习评价 学习评价 水平一 教 师评 价 组内相互评价 学生自我评价 体能与 运动技能 交往与合作 情意表现 学习态度 与行为 认知与知识 行为表现 进步幅度 个人与小组 学习目标 达成 评语制 知 识 态 度 行为习惯 情 感 能 力 提高兴趣 促进发展 鼓励进步 增进健康 安 全 课前 课后 课上 在“动”中发展、体验、享受、完善 服装、器材 准备活动 运动安全 器材使用 保护方法 卫生常识 个 人 感 悟 通读 理解 研读 以说促教 高 效 课 堂 * 人教版 水平一（一、二年级）体育教材 编写特点编写意图 人教版 水平一 体 育 教 材 教材的 立体整合 课标的基本要求 知识结构教学建议 学 习 评 价 一.课标对本学段的基本要求 课程性质 育 人 健 身 增进健康 主要目的 身体练习 主要手段 实践类 技