PBL学习课程结.pptVIP

PBL课程学习总结 PBL课程形式的收获 一.学生个人 1.主动性、积极性 （自主学习和查阅资料并上台汇报展现自我） 2.团队协作 （以小组形式讨论分析综合个人成果） 3.创造性 （发散性思维，锻炼创新能力） 二.师生角色 及 课堂形式 1.开放 互动 （突破课堂教学的限制，可调气氛活跃。 增强师生间的交流沟通，和谐师生关系，共同发展） 2.竞争互补 （各小组间通过发言汇报并讨论优缺点，在竞争中互相进步） PS：锻炼做ppt幻灯的能力 对PBL存在的疑问 1.学生传统教育观念根深蒂固 （接触新的教学形式，缺少经验，认为太费时间） 2.合作能力集体意识有待加强 （很多的学生更愿意独立完成问题，觉得节省时间） 3.综合分析能力有待提高 （思考问题太片面狭隘 eg:问诊） * * PBL教学形式  教师提出问题 学生分组讨论 代表汇报发言 教 师 总 结 汇报中出现的新问题 “以学生为主体、以问题为中心”,在教师的整体把握和指导下, 强调学生的主动参与。