学习和记忆的神经生物学.pptVIP

五、海兔联合型和非联合型学习的 神经机制 1、习惯化的突触机制：突触效能减弱 如果给予每日10次刺激，连续4日，产生的长时程习惯化可保持3周以上。突触前和突触后微电极记录可观察到突触后电位逐渐降低，是由于传入刺激的感觉神经元突触末梢递质释放减少（已经证明突触后受体的敏感性没有降低），也就是突触效能减弱产生了习惯化。 ？---突触前膜上N型Ca 2+通道的失活；可能由于可动员的突触囊泡数减少而使递质释放减少。 2、敏感化的突触机制 给予海兔一个伤害性刺激（如电击），再刺激水管就会引起较强的缩鳃反应，这就是敏感化。机制？---突触前易化使突触效能增强 中间神经元中介敏感化 5-HT受体 G-蛋白 腺苷酸环化酶 cAMP→PKA K +通道 Ca 2+通道 突触后细胞 磷酸酶 3、经典条件反射形成的机制 海兔的缩鳃反射可形成经典条件反射，这是一种联合型学习。条件反射与敏感化不同之处就是需要水管触觉刺激（条件刺激CS）与电击尾部（非条件刺激US）多次在时间上特异结合。未结合前单用CS引起弱的缩鳃反应，多次结合后，单用CS可引起强缩鳃反应，且可维持多天。 经典条件反射与敏感化有基本相同的突触机制，即由cAMP中介的神经递质释放增加使突触效能增强。不同之处在于它是一种时间上特异的、活动依赖的突触前易化。配对地给予CS和US，受双重调节（CS---