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1000学学年年度度第22学学期期日间部通识课程授
100 學年度第 2 學期日間部通識課程授課計畫表
100 學年度第 2 學期
授課教師 馮靖評 所屬系所名稱:通識教育中心 □專任 兼任
學歷:南華大學美學與藝術管理學碩士
學經歷 經歷:義守大學、屏東科技大學、南華 專長領域 舞蹈美學、舞蹈賞析、幼兒律動
大學、樹人醫專兼任講師。
教師研究室/分機 電子信箱: cloudping@.tw
科目代碼 93090 學分數 2
中文 舞蹈概論
科目名稱
英文 Introduction to Dance
科目歸屬 □生命探索與關懷 藝術與美學 □語文溝通與表達 □文化思想與教育
請 選 □社會科學議題 □科技發展與人類 □自然、環境與人類
本課程與通識□1. 厚實語文運用能力 2. 深化世界公民素養 3. 拓展知識領域 ,強化競爭力
教育目標關聯
性:
4. 提升人文藝術涵養 5. 孕育終身學習的人生觀 6. 擴展宏觀視野 ,落實關懷情操
請 選
修畢本課程 1.專業知能 :運用專業知識、技能的能力
可獲得之核 □2.國際視野 :掌握國際脈動、全球發展趨勢的能力
心能力 : 3.創新整合 :發展開發思考、資訊整合、問題解決的能力
請 選 □4.資訊科技 :運用資訊技術、資訊工具的能力
修畢本課程
□1.倫理道德:發展倫理情操、敬業、環保與關懷社會的素養
可獲得之基
2 社會知能:發展生涯規劃、合作、溝通與自我行銷的素養
本素養 :
3. 生活態度:發展包容多元文化、法治、永續學習的素養
請 選
*若申請通識教育課程與系所專業課程名稱相似者,請附加說明與專業課程之差異性
本課程教學內容,環繞舞蹈創作(Dance Creation )、舞蹈作品(The Work of Dance )、舞蹈欣賞
課程概述 (Dance Appreciation ),以學術科並重的教學方式,讓學生除了具備基本舞蹈知識外,也能從術
科課程中,提升「身體」及「舞蹈編創」之能力,且所有課程,均視需要佐以圖片與影片教學,
企盼此教學課程的設計,能提升學生的學習興趣、審美能力及人文關懷。
授課目標
本課程藉由概論式的介紹,運用分析及討論方式,導引學生由淺而深完整地認識舞蹈藝術,以達成下列三
大目標:
本課程導引學生由淺而深完整地認識舞蹈藝術,企盼此教學課程的設計,能達到以下三大目標:
1 、介紹舞蹈起源、定義、創作過程、各類舞蹈的發展及文化背景、審美特徵,代表人物及其作品,使學生具
備舞蹈基本知識及鑑賞能力。
2 、藉由舞蹈與性別的探討,以訓練學生的批判能力。
3 、介紹台灣舞蹈團體,並分析台灣舞蹈藝術生態,以引領學生瞭解及關懷台灣藝術環境。
授課進度與大綱
週次 進度與大綱 教授核心能力及基本素養
第一週 課程介紹 能力 專業知能 □國際視野 創新整合 □資訊科技
首先介紹通識課程的意義與目的,
素養□倫理道德 社會知能 生活態度
再聚焦於舞蹈通識課程所扮演的角色
及能給予學生在學習上怎樣的養分。
說明本課程上課、考試方式及考核標
準。
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