2013年度广州市越秀区教师招聘考试笔试教育综合真题答案解析.pdf

2013 年广东广州市越秀区教师招聘考试 教育综合知识试题 第一部分 客观题 一、单项选择题 1．王同学是一个调皮且不听老师管教的学生，新来的张老师为了找到有效管理王同学的 方法，查看了王同学的日记，张老师的行为侵犯了王同学的（ ） A ．公正评价权 B ．隐私权 C ．人格尊严权 D ．名誉权 2 ．根据我国《教育法》的规定，侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的， 应依法（ ） A ．承担民事责任 B ．承担刑事责任 C ．给予治安管理处罚 D ．给予行政处分 3 ．邓老师是某中学的体育老师，应犯故意伤害罪被判处有期徒刑5 年，下列说法正确的 是（ ） A ．邓某可以依法保留教师资格 B ．邓某在有期徒刑内仍保留教师资格 C ．邓某会丧失教师资格 D ．邓某在有期徒刑期满后才能恢复教师资格 4 ．小丽性格非常内向，害怕在社交场合说话，总觉得自己说话不自然，跟同学说话时也 不敢抬头，不敢正视对方的眼睛，小丽有可能是（ ） A ．抑郁—焦虑症 B ．广场恐怖症 C ．强迫症 D ．社交恐怖症 5 ．学生对自己能否成功考上大学的主观判断属于（ ） A ．自我期待感 B ．自我归因感 C ．自我预期感 D ．自我效能感 6 ．先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的策略属于（ ） A ．元认知策略 B ．精加工策略 C ．组织策略 D ．复述策略 7 ．瑞士心理学家皮亚杰认为，7—11 岁儿童的认知结构中已经具有了抽象概念，思维可 以逆转，因而能够进行逻辑推理，处于（ ） A ．感知运算阶段 B ．前运算阶段 C ．具体运算阶段 D ．形式运算阶段 8．在课堂类型上，校园文化属于（ ） A ．文化课程 B ．活动课程 C ．隐性课程 D ．核心课程 9 ．在个体身心发展中起主导作用的是（ ） A ．遗传 B ．学校教育 C ．环境 D ．家庭教育 10．下列不属于新课程提倡的学习方式是（ ） A ．自主学习 B ．合作学习 C ．接受学习 D ．探究学习 11．周老师是六年级（1）班的班主任，他发现最近班里有几个同学经常不交作业，经过 了解发现，只要题目稍微难点，这几个同学就完成不了作业，不仅如此，在各项活动中，总 有一些同学叫苦叫累，面对这些情况，周老师应在全班进行（ ） A ．积极的情感教育 B ．意志品质教育 C ．人际交往教育 D ．良好性格教育 12．子曰：“温故而知新，可以为师矣。”这体现了在教学中应遵循（ ） A ．直观性原则 B ．启发性原则 C ．循序渐进原则 D ．巩固性原则 13．备课中最深入、最具体、最落实的一个关键步骤是（ ） A ．制定学期教学计划 B ．制定单元教学计划 C ．制定课时计划（教案） D ．制定周计 划 14．课堂上，在同学们回答问题的时候，李老师总是给予鼓励的眼神，面带浅浅的微笑， 并不时轻轻点头，这是运用（ ）的沟通方式。 A ．口头语言 B ．书面语言 C ．图形信息 D ．肢体语言 15．完成了一个学期的教学内容后，老师对学生进行的学业终结考核属于学生学业评价 中的（ ） A ．安置性评价 B ．形成性评价 C ．诊断性评价 D ．总结性评价 16．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ） A ．为人师表 B ．清正廉洁 C ．敬业爱业 D ．团结协作 17．某同学把掌握一次函数性质的方法用到学习二次函数的性质上，这属于（ ） A ．特殊迁移 B ．正迁移 C ．负迁移 D ．一般迁移 18．当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成（ ） A ．能力归因 B ．努力归因 C ．运气归因 D ．任务难度归因 19．教师成长成熟最主要的标志是能否自觉关注（ ） A ．情境 B ．生存 C ．学生 D ．教材 20 ．学习中为提高学习效果和效率，可以调节学习行为和认知活动的方法是（ ） A ．学习动机 B ．学习策略 C ．学习理念 D ．学习目标 21 ．解决问题的最高表现形式是（ ） A ．获得规划 B ．理解概念 C ．创造性 D ．知识迁移