第1章城市与城市发展最新.ppt

日本： 1920年之后，工业化开始带动城市化的起步，1940年，日本城市化水平已经达到37.9%。1950-1977 年，日本城市化水平从37 %上升到76 %，年均增长1.5 个百分点。1956-1973年是日本工业发展的黄金时期，18 年间工业生产率增长8.6 倍，平均每年增长13.6 %。这一时期，工业化和城市化呈现同步增长关系，日本的城市化快速进程至此结束。 2、中国的城市化进程 近代中国城市化 南通：“中国近代第一城” 东北：我国最早的工业基地，沈阳，长春一 系列大中城市建设形成。 1949年：长江三角洲和珠江三角洲等地形成了相对密集的城市区域，以及巨大的地区中心城市。如上海人口已达到500万左右，广州人口达到130万左右。华北地区北京、天津两大城市人口在200万左右；东北地区的沈阳人口达到100万以上。 建国后的城市化进程 改革开放前： 1）政府是城市化动力机制的主体。 2）城市化对非农劳动力的吸纳能力很低。 3）城市化的区域发展受高度集中的计划体制的制约。 4）劳动力的职业转换优先于地域转换。 这段时期，各种具体制度所造成了城乡之间的巨大差异，构成了城乡之间的壁垒。形成了城乡之间相互隔离和相互封闭的“二元社会”，城市化进程明显迟滞。 改革开放后： 1）知青返城，高考恢复。 2） “温州模式”、“苏南模式”和“珠江模式”。 3）控制大城市规模，合理发展中等城市，积极发展小城市（1980）。 4）严格控制大城市规模，合理发展中等城市和小城市（1990）。 5）坚持大中小城市和小城镇协调发展，走中国特色的城镇化道路（2002）。 温州模式： 温州模式是指浙江省东南部的温州地区以家庭工业和专业化市场的方式发展非农产业，从而形成小商品、大市场的发展格局。 改革开放后： 1）知青返城，高考恢复。 2） “温州模式”、“苏南模式”和“珠江模式”。 3）控制大城市规模，合理发展中等城市，积极发展小城市（1980）。 4）严格控制大城市规模，合理发展中等城市和小城市（1990）。 5）坚持大中小城市和小城镇协调发展，走中国特色的城镇化道路（2002）。 苏南模式： 苏南模式，通常是指江苏省苏州、无锡和常州（有时也包括南京和镇江）等地区通过发展乡镇企业实现非农化发展的方式。 改革开放后： 1）知青返城，高考恢复。 2） “温州模式”、“苏南模式”和“珠江模式”。 3）控制大城市规模，合理发展中等城市，积极发展小城市（1980）。 4）严格控制大城市规模，合理发展中等城市和小城市（1990）。 5）坚持大中小城市和小城镇协调发展，走中国特色的城镇化道路（2002）。 珠江模式： 广东省珠江流域一带，改革开放后，珠江三角洲在从计划经济向市场经济转轨的过程中，利用国家赋予的优惠政策，以其独特的地理区位，引进外资，走出一条具有中国特色的沿海地区新工业化发展道路。 改革开放后： 1）知青返城，高考恢复。 2）“温州模式”、“苏南模式”和“珠江模式”。 3）控制大城市规模，合理发展中等城市，积极发展小城市（1980）。 4）严格控制大城市规模，合理发展中等城市和小城市（1990）。 5）坚持大中小城市和小城镇协调发展，走中国特色的城镇化道路（2002）。 改革开放30年来，城市化已成为推动我国经济增长、社会进步的重要手段。我国城市化水平从1978年的20%左右提高到2008年的44.9%，设市城市从193个发展到655个，建制镇从2173个发展到19369个，城镇人口达到5.9亿。初步形成了10大城市密集区，其中长三角、珠三角和京津地区三大城市密集区发展相对成熟。 辽中南地区、关中地区、山东半岛地区、闽东南地区、江汉地区、中原地区、成都地区、重庆地区等，其产业聚集和人口聚集加速，形成了较为完善的城镇体系，成为正在走向成熟的城市密集区。 谢谢！ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 城市人口规模分类 特大城市：人口在100万人以上（包含100万人）的城市 大城市： 人口在50万人以上（包含50人），不足100万人的城市。 中等城市：人口在20万人以上（包含20万人），不足50万人的城市。 小城市：人口在20万人以下的城市。