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校企合作创新课程实训新模式
第32卷第8期 实验室研究与探索 V01．32No．8
2013年8月 RESEARCHANDEXPLORATIONINLABORATORY Aug．2013
校企合作创新课程实训新模式
兰 虎， 杨丽丽， 陶祖伟
(哈尔滨理工大学荣成学院，山东荣成264300)
摘 要：应用型本科院校工科专业人才培养中，实训环节的薄弱是导致无法有效为
社会培养与输送具备较强实践动手能力和一定创新意识的应用型工程技术人才的
主要原因。笔者提出了校企资源整合的“五步循环、三位一体”实训教学模式，强调
以学生为主体，以工学结合为宗旨，以岗位职业能力和职业素养的培养为重点，立
足企业典型岗位工作任务及具体工作过程，设计实训教学项目和开展课程实训，切
实体现“教、学、做”一体化。通过“焊接结构制造”课程实训的应用实践表明，该模
式可有效提升学生的学习主动性和工程实践能力，实训教学质量和教学效果显著
提高，“就业难”和“人才荒”矛盾也可迎刃而解。
关键词：校企合作；课程实训；焊接结构制造；团队协作；创新能力
中图分类号：G423 文献标志码：A 文章编号：1006—7167(2013)08—0192—05
aNewModeforPractice Universities
Creating Trainingby
and
EnterprisesCo-operation
MN YANG Zu·wei
Fu， Li·li，TA0
(Harbin ofScienceand 264300)
University Technology，RongchengCampus，Rongcheng，Shandong
maincauseofthattheuniversitiescannotoffertalentswhoholdinnovationand to
Abstract：The practicalability
isthelackof inuniversities．Tosolvethe a new
enterprises experimentaltraining problem，authorspresent
mode circulationand inone”whichis mode
of“five—step three-part supportedbyuniversity-enterprisesCO-operation．The
thatstudentsaremain shouldcombine trainsthe andcareer
emphases body，study practice，andprofile competencies．
Themode that and should themodeto the
requiresteaching，learningexperimentgathertogethe
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