5.2 学习使用天平和量筒研究.ppt

量筒和量杯上有刻度，相邻的两条刻线之间的距离为分度值，表示量筒或量杯的精确程度；标的最大刻度，表示量筒或量杯的量程，即一次最多能测量的液体的体积。 量程不同的量筒 量程不同的量杯 量筒和量杯的读数方法： 读数时其视线都应与凹面的底部或凸面的顶部在同一水平线上。 水是凹面 水银是凸面 量筒和量杯的读数方法： 偏高 偏低 59ml 读数偏大 读数偏小 量程：__________ 分度值__________ 读数为：__________ 100ml 1ml 72.9ml 请注意： 在称量物体的体积时，液体量一定要适当，以免溢出，污染环境。 一定要轻拿、轻放量筒或量杯以免破碎。 使用完毕一定要清洁干净，放置安全的地方。 量筒使用 铝块的体积: 在量筒中放入适量的水，记下水的体积V1 用细线拴住铝块，轻轻浸没在量筒内的水中，记下铝块和水的总体积V2 想一想：如何用量筒测沉于水的物体的体积？ 如：铝块 一、填空题 1 托盘天平放在水平工作台上，游码置于标尺左端的零刻度线后，指针偏向左，此时应将横梁右端的平衡螺母向____边调。（填“左”或“右”） 右 知识巩固 一、填空题 2 使用天平时，应将天平放在 。 使用前，将游码移至称量标尺左端的_____ __上，调节______ ，使指针对准________ 中央的刻度线。 天平右盘放置______，左盘放置_____，添加砝码和_______ ，使指针对准分度标尺的中央刻度线，此时____与称量标尺的示数之和即为所称量物的质量. 在估测物体质量后，向天平盘中加砝码时，应先取___（填“大”“小”）的砝码放在天平右盘。 向天平内加减砝码时，要用______夹取。 记录物体质量后，砝码应放回______ 指定位置。 水平桌面 0刻度线 平衡螺母 砝码 分度标尺 移动游码 砝码 大 镊子 砝码盒 物体 知识巩固 一、填空题 3 通常用来测液体的工具有____或____,在使用量筒测液体体积时，无论液面下凹还是上凸，测量者读数时视线都应与___________或____________在同一水平线上。 量筒 量杯 凸面的顶部 凹面的底部 知识巩固 二、选择题 1 用托盘天平测质量时候，被测物体放在左盘，当左盘下沉时，应该（ ） A .减少砝码 B.增加砝码或向右移动砝码 C. 增加砝码，并将平衡螺母向右移动 D. 增加砝码，并将平衡螺母向左移动 B 知识巩固 二、选择题 2 如图1称量某物体质量时，右盘中放有100g砝码一只，20g砝码一只，10g砝码一只调节游码至图1所示位置时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是（ ）。 A 134.8g B 135g C 135.2g D 134.9g A 知识巩固 二、选择题 3 已调节好的天平，因故搬到另一张桌上使用时，下列说法正确的 是（ ） A、不需调整，可以直接使用 B、如果桌面水平，就可以直接使用 C、必须重新调整，不能直接使用 D、调整不调整都可以 C 知识巩固 三、实验题 1 在测铁块质量的实验中： 在调节横梁平衡时，指针在分度盘的位置如图2所示，此时应将横梁右端的平衡螺母向 移动，使横梁平衡。 称量时，依次向右盘添加了两个20g和一个5g的砝码后，指针位置也如图2所示，此时从右盘中取出一个_______g 砝码，并调节游码到适当的位置，使横梁平衡。 横梁重新平衡后，游码的位置如图3所示，则该铁块的质量是_________g . 图 2 图 3 内（或左） 5 43.5 知识巩固 三、实验题 2 用调节好的天平来称一铁块和一杯水的质量（1）放入铁块和砝码天平平衡，这时砝码和游码的数量如4图所示，那么，铁块的质量是 克。 （2）称水的质量时，实验数据记录如下：请把表中的空格填好。 空玻璃杯的质量（ 克） 玻璃杯和水的质量（克） 水的质量（克） 125 535 图 4 155.3 410 知识巩固 三、实验题 3 在“测定盐水的质量和体积的”实验中。 （1）使用托盘天平时，应将天平放在水平桌面上，游码移至横梁标尺左端“0”点上，若发现指针静止时指在标尺中央红线的右侧，则应将平衡螺母向___调节（填左或右）,使横梁平衡