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句 子 句子成分 句子六种成分 主语、谓语、宾语; ——三种主要成分 定语、状语、补语; ——三种附属成分 句子成分标识符号 主语:“==== ” 划在主语下面 谓语:“—— ” 划在谓语下面 宾语:“~~~~” 划在宾语下面 定语:“()” 用在定语前后 状语:“[ ]” 用在状语前后 补语:“〈〉” 用在补语前后 句子成分作用 主语 谓语 宾语 定语 状语 补语 ——是谓语陈述的对象 ——是对主语加以陈述的 ——是动语支配、关涉的对象 ——是名词性短语里中心语前面的修饰语 ——是谓词性短语里中心语前面的修饰语 ——是谓词性短语里中心语后面的补充语 句子成分分析实例 例句:全体同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。 ===== — ~~~~~ (全体) 同学[都]做〈完了〉(语法)作业 ===== —— ~~~~~ 划分句子成分一般先划出主、谓、宾; 然后再找出定、状、补。 句子成分分析实例 句例: 1、今天星期六。 ——— ———— 2、今天是星期六。 ——— — ~~~~~~~~~ 3、说话[要]简洁〈一些〉。 ——— ——— 4、长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。 —————— ——— ~~~ 多层定语的排列顺序 多层定语的一般次序: 我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师 领属+ 数量+ 各种短语+形容词+名词 谁的? 多少? 怎样的? 什么样的?什么。 练习:1.(国家队里)的(一位)(有二十多年教学经验)的(优秀)的(篮球)(女)教练。 2.他的 一件 新的 羊皮 大衣也拿来了。 多层状语的排列顺序 多层状语的一般次序: 何时+何地+ 范围+怎样 + 指明同谁 [昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。 特殊的主谓句成分的划分 1、主谓谓语句:这个电影 我看过。 —————— ————— 2、复杂宾语句链:我看见小王在大街上边走边读书。 —— —— ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 3、兼 语 句链:大家 选 他 当班长。 ——— —— ~~~ ——~~~~ 4、双宾语句:李老师 教 我们 语文。 ———— —— ~~~~~~ ~~~~ 5、连 动 句 他们 听了 这个消息[很]高兴。 ——— ——— ~~~~~~~~~~ ——— 6、把 字 句:老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。 ——— —— 7、被 字 句:她[已][被北京大学]录取了。 —— ———— 8、存 现 句:我家的后面//有一个园子。 ——————— ——————— 练习一:划分下列句子的主要成分 1、沙锅可以炖豆腐。 2、前面围着一圈人。 3、明天这个时候,我们就可以走出戈壁滩了。 4、那是一个夏天的中午,院
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