医学生神经病学课学习态度量表的编制及效信度评价_0.doc

医学生神经病学课学习态度量表的编制及效信度评价 — — ８ ２— ０— 　 医　教育　塞　 Ｑ　 ７ ！ 月第 ８ 第 ７ 卷 期 Ｒｓ ｒ ｅｉＭ ｄ ａＥｕａｏ ， １２０ ，０８Ｎ． ｅ ａ ｈｓｎ ｅｉｌ ｄｃｔｎＪ ｙ ０９Ｖ １ ，０ 　 ｅ ｃ 　　 ｃ　 ｉ ｕ　 ． ７ 教 学 评 价 　 医学生神经病学课学 习态度量表 的　 编制及效 信度评价　 王刚 任 汝静 杜敏 邓钰 蕾 傅毅 陈生弟　 参考 国内外文　 因子分　 【 摘要 】 目的 　 研制适用 于中国医学生的神经病学课学习态度量表 。方法 献设 计 了 ２ ４个 条 目的 医学 生 神经 病 学 课 学 习态 度 量 表 。用 因子 分 析 评 价结 构 效 度 ； 用　 Ｃｏｂ ｃＯ 系数评价量表的信度 ； ｒｎ ａｈ ／ ． 比较前后两次测量的相关系数评价重测信度。结果 析提取 四个主成分解释总变异的 ５ ． 旋转后因子 １ ４ １ ％， ２ — 分别定义为对神经病学课 的学 习认知 、 　 学 习情感 、 学习意 向、 重要性认识 （ 地位 ） 。四个因子和所有条 目的　 系数分别为 ０８ ３ ０７５　 ．２ 、． 、 ７ ０７ ００６ ５和 ０８ １ 重 测 （９人 ） 关 系 数 分 别 为 ０ ７ 、． ２ ０７ ８ ０ ３ 和 ０６ ５ 关联 均有　 ． 、．５ ０ ．８ 。 ４ 相 ． ８ ０ ９ 、． 、． １ ５ ４ ４ ５ ． ， ７ 显著性（ Ｐ＜Ｏ０ ） ．１ 。结论 该量表具 有较好 的效度和信 度， 可以为国内类似调查提供参考 。 　 【 文献标识码 】 Ａ 　 【 关键词 】 神经病学 ； 心理测量学研究 ； 信度 ； 效度　 【 中图分类号 】 Ｇ ４ ； Ｒ ４ 　 ４２ ７　 【 文章编号 】 １７—５９２０ ）７００—４ ６１８６ （０９０—８２０　 Ａｓ ｅ ｓ ｎ 　 ｎ ａ ｓ ａ ｅ ｆ ｒ ｍｅ ｓ ｒｎ 　 ｄ ｃ ｌ ｓｕ ｅ ｔ ｓｕ ｙ ａ ｔ ｕ ｅ 　 ｏ ｒ ｓ Ｎｅ ｒ ｌ ｇ 　 ｓ ｓ ｍｅ ｔ ｏ 　 　 ｃ ｌ 　 ｏ 　 ａ ｕ ｉ ｇ ｍｅ ｉａ 　 ｔ ｄ ｎ ｓ ｔ ｄ 　 ｔｉ ｄ ｓ ｔ ｗａ ｄ 　 ｕ ｏ ｏ ｙ ｔ Ｗ ＮＧ ａｇＲ Ｎ Ｒ － ｎ ， 　 ｎ Ｄ Ｎ 　Ｙ －ｅ， Ａ 　Ｇ ｎ ， Ｅ 　 ｕ ｒ ｇＤＵ Ｍｉ， Ｅ Ｇ ｕ ｌｉ ｉ 刚 Ｙ ，ＨＥ 　 ｈｎ ｄ． Ｄ ｐ ｒ ｅ ｔ ｆ ｉＣ Ｎ Ｓ ｅｇ－ ｉ ｅａｔ ｎ ｍ 　ｏ　 Ｎ ｕｏｏｙ ＆ Ｉｓ ｔｔ ｆ Ｎ ｕｏ ｇ ． ｕ ｉ ｌ ｉ ｌ ｏｌ ｅ ｎ 　 ｕ ｉ　 ｓｉ ｌＡｆｌｔｄ ｏ ｅｒｌ ｇ ｎｔｕｅ 　 ｅｒｌ Ｒ ｉｎ ｉ ｃ 　Ｃ ｌｇ　ａｄ Ｒ ｉｎ Ｈｏ ｔ　 ｆ ｉｅ　ｔ ｉ 　ｏ ｏ ｙ ｊ 　Ｃ ｎ ａ ｅ ｊ ｐａ ｉ ａ 　 Ｓ ａｇ ａ 五 ｈ ｈ ｉ ∞　 凡　 ｎ ｅｓｙ Ｓｈｏ　 　 ｄｃ ｅ Ｓ ａｇ ａ ２ ０ ２ ， ｈｎ　 ｎ ｇ Ｕ ｉ ｒｉ　 ｃｏ ｌ Ｍｅｉｉ ，ｈ ｎ ｈ 　 ０ ０ ５ Ｃ ｉ ｖ ｔ ｆ ｏ ｎ ｉ ａ Ｃｏｒ ｓ ｎｄｎｇ ａ ｈｏ ＣＨＥＮ　 ｅ ｇ－ ， ｒｅ ｐｏ ｉ 　 ｕｔ ｒ： Ｓｈ ｎ ｄｉ Ｅ－ｍａ ｌｃ ｎ ｓ ｉ ：ｈｅ ｄ＠ｍ ｅ ｍａ ｌ ０ ．ｎ ｄ ｉ ． ｍ ｃ　 ｃ ＿ 【 ｓ ａｔ ０ ｊｃｉｅ Ｔ 　 ｓ ｂｉ 　 　 ｃｌ ｔ ｍ ａｕ　 ｈｎｓｓ ｍ ｄ ａ ｓ ｄｎｓ ｔｄ　 Ａｂｔ ｃ 】 ｂｅｔ 　 ｏ ｅｔ ｌｈ ａ ｓａ 　ｏ ｅｓｒＣ ｉ ｅ　 ｅｉ １ ｔ ｅｔｓ ｖ ｒ ｖ ａ ｓ ｅ 　 ｅ ｃ　 ｕ ｕ ａｔｄｕ ｓ ｏ ｒ ｓ ｎ ｕｒｌ ｇ Ｍ ｅ ｈｏ 　 Ｂａ ｅ 　ｏ 　ｌｔｒ ｔｒ ｓ ｕｂ ｉｈｅ 　ｉ 　Ｃｈ ｎ 　ａ ｄ ｂ ｏ ｄ ｎ 　 ｔｉ ｅ 　ｔｗａ ｄ 　 ｅ ｏｏ ｙ． ｔ ｄｓ ｓ ｄ ｎ ｉ ａｕ ｅ 　ｐ ｌｓ ｄ ｎ ｅ ｉ ａ ｎ 　ａ ｒ ａ 　ａ ｄ ｓ ｇ ｅ ｔｏ ｓ ｂ 　 ｒ ｌｖ ｎ　 ｓ ｅ ｉｌｓｓ ａ 　 ｔａ ｈ ｒ ｗｅ ｄ ｖ ｌｐｅ 　 ａ ｓ ｌ－ａ ｍ ｉｉｔｒ ｄ ｓ ａ ｅ ｗｉ 　 ｕ ｇ ｓｉ ｎ 　 ｙ ｅｅ ａ ｔ ｐ ｃａ ｉｔ　 ｎｄ ｅ ｃ ｅ ｓ， 　 ｅ ｅｏ ｄ 　 ｅｆ ｄ ｎ ｓｅ ｅ 　 ｃ ｌ　 ｔ ｈ ２４ ｔ ｍ　ｔ　ｍｅ ｓ ｅ 一ｉｅ ｏ ａ ｕｒ　Ｃｈｎｅ ｅ 　ｍ ｅ ｃ ｌ ｔ ｄｅ ｔ ｓｕ ｙ ｔｉｕｅ 　ｔｗａ ｄｓ ｉ ｓｓ ｄｉａ　ｓｕ ｎｓ ｔ ｄ 　ａｔｄ ｓ ｏ ｒ 　ｎｅ ｏｏ ｙ．