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医学生临床阶段人文教育的实证研究——河北省人民医院医学实习生人文教育调查分析
医学生临床阶段人文教育的实证研究——河北省人民医院医学实习生人文教育调查分析
垦堂 窒墼童
医学与哲学 2 叫3年 1 0月第 3 4卷第 1 O A期总第 4 8 6 期
医学 生 临床 阶段 人 文 教育 的实证研 究 *
— —
河 北 省 人 民 医院 医学 实 习生人 文 教 育调 查 分 析
赵 海 静 赵 淑 芳 杨 玉 鹏 王 永峰
摘要 : 为 了解 医学 生 人 文教 育 现 状 , 探 讨 医 学生 临床 阶 段 人 文 教 育 的 重 要 性 , 以河 北 医科 大 学 2 0 0 7级 1 2 2名 医 学 生 为 调 查对 象 , 采 用 问卷 调 查 的 形 式 , 对 医学 生 接 受 人 文 教 育 前 后 的 人 文 素 养 进 行 调 查 。 通过 开设 医 学人 文教 育课 程 , 引进 问 题 为 导 向 的教 学 方 法 , 开展 人 文 系列 讲 座 和 社 会 实践 活 动 , 培 养 了 医 学 生 良好 的 医学 人 文 素 养 , 使 医 学 生服 务 行 为 、 服 务
能力、 服 务 态度 及 医学 生 综 合 素 质得 到 了提 高 。 医学人 文课 程课 时 少 , 师 资 力 量 薄 弱 以 及 受 传 统 教 育模 式 的 束 缚 , 在 一 定
程度 上 影 响 了 医学人 文课 程 改革 的效 果 , 可 见 医学 生 临 床 阶 段 的 人 文教 育 有待 于进 一 步 完善 。
关键 词 : 医 学 生 ,人 文 教 育 ,课 程 改 革 中 图分 类 号 : R一0 5 , G6 4 2 . 0 文献标识码 : A 文章编号 : 1 0 0 2 —0 7 7 2 ( 2 0 1 3 ) 1 0 —0 0 7 2 —0 4
An Em pi r i c a l S t u dy o n Hu ma ni s t i c Ed uc a t i o n o f Me di c a l S t u de nt s a t Cl i n i c a l S t a g e:An a l y s i s o f Hu ma n i s t i c Edu c a t i o n S u r v e y
f o r Me d i c a l S t u d e n t s o f He b e i Ge n e r a l Ho s p i t a l ZHAO Ha l — j i n g,ZHA0 S h u — f a n g,y ANG Y 一 pe n g,e t a 1 .S c i e n c e a n d
Ed u c a t i o n De p a r t me n t ,He b e i G e n e r a l Ho s pi t a l ,S h i j i a z h u a n g 0 5 0 0 5 1,C h i n a
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