第9课秦始皇建立多民族的统一国家(共36张).ppt

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第9课秦始皇建立多民族的统一国家(共36张)资料

史料: 公元前213年,博士淳于越提出分封制度不能废除,他 认为:“不按照古代的规矩办事是行不通的。” 丞相李斯加以反驳:“现在天下已经安定,法令统一。 但是有一批读书人不学现在,却去学古代,对国家大事乱发 议论,在百姓中制造混乱。如果不加禁止,会影响朝廷的威 信。”李斯建议: 1.除了秦史、医药、卜筮(shì)和写农业方面的书籍以外,凡是有私藏 《诗》、《书》、百家言论的书籍,一概交出来烧掉; 2.谁要是再私下谈论这类书,死罪; 3.严禁私学,“以吏为师”。  问题:秦始皇采纳了谁的建议?采取了什么措施? 焚书 坑儒 “焚书坑儒” 历史对于焚书坑儒评价: 1.加强了思想控制,有利于当时社会的稳定,有利于封建统治的巩固; 2.摧毁了许多文化典籍,毁灭了许多宝贵的先秦文化; 3.限制了人民思想,不利于创新和发展,对后世造成恶劣的影响。 “书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击”。 ——现代著名史学家郭沫若 万 里 长 城 临洮 临洮(táo) 辽东 桂林郡 南海郡 象 郡 今甘肃西部和云南北部 南海和越南北部 大海 长城一带 秦 设计秦朝疆域示意图 长城一带 南海和越南北部 今甘肃西部和云南北部 大海 秦巩固统一的措施和作用 主要措施

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