大学生自立自强提升小组.doc

大学生自立自强提升小组 大学生自立自强提升小组 一、导师： 二、小组成员： 三、小组目的：挖掘组员自立自强的潜能，提升自立自强的能力。 四、小组特征： 1、性质：发展性、增能性 2、小组结构：封闭式、结构式 3、组员人数：10----12人（根据招募到的人数具体确定） 4、活动次数：8次（实习小组的四位同学每人带两次） 5、活动时间：每周做两节活动，每节活动控制在60---90分钟 6、活动地点：社工实验室和学校草坪 五、组员特征： 1、组员来源：生 2、想要提升和分享自立自强能力的同学 六、宣传计划： （一） 组员来源：全体学生。（主要为大一至大三的学生） （二 ）招募方法： 1、在一二食堂门口设定点报名，让报名的同学填报名表格。 2、打宣传电话报名。有工作人员询问情况，填好表格。 （三 ）招募时间：6月8日——6月10日 持续三天。 （四） 招募筛选方法： 1、若人数不够，延长招募时间，扩大宣传力度，动用活动小组自身的资源招募，减少 小组规模等，最好保证组员之间不认识，而且自愿参加小组。 2、若人数过多，通过问卷或者资料进行筛选，保证组员控制在合理的范围内（10-14 人），要保证活动的延续性，人数的缺席时小组成员不能少于最少人数6人。 （五） 注意事项：在招募组员时，尽量让男女比例均匀。鉴于本小组的开放性，人过 人员流失不是很严重则可以继续；如果严重，一方面要稳定其他成员的情绪， 同时积极招募新成员。保留报名表，在成员流失时可以联系他们参加小组。 七、招募计划： 时间安排：6月5日~7日筹备与宣传阶段 6月8开展活动 6月10日结束后期宣传 活动的开展： 一）前期（准备工作） 1、张贴招新海报共2张，分别张贴于一食堂、233车站路口 2、制备招募报名表和招募登记表 3、采集面试问题；如为什么想加入这个小组？加入后你以什么心态去履行义务 等 二）现场招 1、展示招募小组成员展板。 2、分发宣传单，解答同学对小组活动的提问 3、在学校一食堂和二食堂设点，积极动员同学参与，现场招幕，对于感兴趣的 同学发放招募计划表登记表。 三）筛选及面试前准备 1、小组工作成员对收回的招募登记表表进行初步筛选。 2、对符合条件者通知具体的面试时间，并在食堂张贴进入面试者的名单。 3、面试前对同学档案进行分组整理，以便于面试，避免重复工作。 4、提前申请面试教室，做好准备工作。 5、准备对小组参与者的问题。 四）面试 五）后期 1、小组成员和指导老师对最后录取名单进行讨论。 2、通知录取者并将录取名单张贴于食堂。 八、活动内容： 第一节 告别昨天 目标：将自己沉浸在对过去的自责、对他人的怨恨中，对个人成长学习是不利的，同学们要 自强，要通过困境重建自我。帮助组员体会到：遭遇不幸，并不是自己不够优秀，良好的环 境，是需要大家共同努力的。通过小组分享使组员感到，人人有本难念的经，自己并不是最 惨的人。组员之间的相识，是一种缘分，要珍惜自己身边的友情和缘分，抓住今天的生活， 告别昨天。 活动时间：待定 活动负责人：张海静 助理：杜孝维 活动内容： 附件1 团体契约书 我愿意： 1、 保守秘密，不对外人提及组员所分享的内容。 2、 尽量参加所有的的小组聚会，并会准时出席。 3、 开放自己，全身心投入小组活动。 4、 尊重其他组员，不去批评或指责他们。 5、 与其他组员平均分享讨论的时间，不与别人抢时间和话题。 6、 尊重自己的感受，不要强迫自己在不自在的情况下发言。 7、 努力练习小组所学内容，并尽量完成作业。 8、 我愿意把学习过程录音，作为自己学习及社工研究训练之 用。 9、 我愿意把所学的知识与其他组员分享，并且积极投入互助活动，助人自助。 签名： 日期： 附件2 认识自我，欣赏别人 与周围的组员交谈，并说出自己的优点、他人的优点和你最欣赏他人的地方。 自己的优点： _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 他人的优点： _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________