朗读的节奏.pptVIP

朗诵的节奏奎文区实验小学 什么是朗诵的节奏 ??? 节奏是指朗诵者波澜起伏的思想感情在语音形式上的抑扬顿挫、轻重缓急、回环往复。节奏和语气不能混淆，语气是以语句为单位，节奏是以全篇为单位。 朗诵文章节奏类型 ??? 根据节奏的基本特点、基本表现形式，节奏可以分为六种: ①轻快型②凝重型 ③低沉型④高亢型 ⑤舒缓型 ⑥紧张型 轻快型： 语调多扬少抑，力度多轻少重，顿挫较少，语言流畅。基本语气及其转换都偏重于轻快，重点语句、段落更加明显。常用来表达欢快、诙谐、幽默等思想感情。如:???? 一阵阵馋人的香味透出厨房， 热烘烘的烤炉里在吱吱作响。?? ? “大嫂，在烤什么山珍海味?” 窗外的田鼠对窗里的蛤蟆大声叫嚷。?? “他大哥，不是鸡雏也不是麻雀，是一只仙鸟，羽毛跟白雪一样。”???? “怎么，弄到一只天鹅吗? 您真有通天的本事，不比寻常。” (烤天鹅的故事) 凝重型： 语势较平稳，语调多抑少扬，顿挫较多，音强而有力。基本语气及其转换都显得凝重，重点句、段更为突出。如，范仲淹的《岳阳楼记》??? ??? 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 低沉型: 语势多为落潮类，句尾落点多显沉重，音节多长，声音偏暗。基本的语气及其转换，都带有沉缓的感觉，重点句、段更甚。如《卖火柴的小女孩》 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一晚——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个小男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子时，可以拿它当摇篮。 高亢型: 语势多为起潮类，峰峰紧连，扬而更扬，势不可遏。基本语气及其转换趋于高昂或爽朗。重点句、段更为突出。如《雷电颂》《白杨礼赞》《海燕》《三门峡梳妆台》 舒缓型： 语势多扬少抑，声音清朗而柔和，气息长缓。语速连贯，基本语气及其转换较为舒展，重点句、段更为明显。如《荔枝蜜》??? 花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜爱。蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢。说起来可笑，小时候有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂蜇了一下，痛得我差点儿跌下来。大人告诉我，蜜蜂轻易不蜇人，准是误以为你要伤害它，才蜇；一蜇，它自己就耗尽了生命，也活不久了。我听了，觉得那蜜蜂可怜，原谅它了。可是从此以后，每逢看见蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，总不怎么舒服。 紧张型: 多扬少抑、多重少轻，气促音短，语速较快。基本语气及其转换较为急促、紧张，重点句、段更为突出。如《最后一次演讲》 《春》朗读指导 《春》是一篇优美的散文，作者抓住了春天景物的主要特征，绘出了一幅幅动人的春景。文章处处充满着轻松、明快的气息，应带着欣喜的语气去读，语调上扬。整体节奏为轻快型，中间又有舒缓型交错，形成文章节奏回环往复的特点。 春 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步△近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然△张开了眼。山△朗润起来了，水△涨起来了，太阳的脸△红起来了。 小草△偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片△满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风△轻悄悄的，草△软绵绵的。 * *