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律师能否将行政案件案卷给当事人 篇一：题目5c908a6e58fafab069dc028b 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 篇二：律师能否将复制的案卷提供给犯罪嫌疑人？ 律师能否将复制的案卷提供给犯罪嫌疑人？ 律师与犯罪嫌疑人、被告人沟通所掌握的案卷材料或者告知案卷内容，同律师直接向犯罪嫌疑人、被告人提供其所依法复制的案卷材料并不等同。 律师的辩护权来源于犯罪嫌疑人、被告人，并不意味着律师享有的诉讼权利犯罪嫌疑人、被告人就当然享有。 律师所复制的案卷材料不得一概提供给犯罪嫌疑人、被告人阅览，其范围是有一定限制的。 修订后的律师法规定：受委托的律师自案卷送审查起诉之日起，有权查阅、摘抄和复制与案件有关的诉讼文书和案卷材料。自审判之日起，有权查阅、摘抄和复制与案件有关的所有材料。在司法实践中，关于律师能否将依法复制的案卷材料直接提供给犯罪嫌疑人、被告人阅览问题，引起了理论界与实务界的争论。一些地方办案人员也就此问题进行过咨询。因此，有必要予以讨论。 在前不久举行的某个学术研讨会上，一些学者和律师就提出：“律师阅卷之后和当事人沟通所掌握的案卷材料，是应有之义，因为阅卷权实际上应当是犯罪嫌疑人、被告人的权利。”“律师向犯罪嫌疑人、被告人告知案卷内容，是律师的义务。” 还有人明确指出：“律师的辩护权来源于委托他的犯罪嫌疑人、被告人。因此，律师所享有的查阅案卷材料的权利本来就是犯罪嫌疑人、被告人的权利，他当然可以将复制的案卷材料交犯罪嫌疑人、被告人阅览。” 但也有反对者认为，“对于律师能否将复制的案卷材料交犯罪嫌疑人、被告人阅览，不能一概而论，应当区分不同的情况。对有些材料可以交犯罪嫌疑人、被告人阅览，比如鉴定结论、账本材料等，但有些材料则不应当交犯罪嫌疑人、被告人阅览。” 有的提出，“律师阅卷后应当向当事人提供有关材料，至于保密问题可以设定一个范围，规定哪些东西是不能阅的。”另有人则明确主张，“律师阅卷后原始的比如复印件类的材料是不宜给当事人看的。” 笔者认为，解决这一争论问题，可以从以下三个方面进行分析： 第一，律师与犯罪嫌疑人、被告人沟通所掌握的案卷材料或者告知案卷内容，同律师直接向犯罪嫌疑人、被告人提供其所依法复制的案卷材料是否等同。笔者认为，这是两个不同的概念。在刑事诉讼中，律师作为犯罪嫌疑人、被告人的辩护人，担负着根据事实和法律、保障其当事人合法权益的职责。查明事实真相，与犯罪嫌疑人、被告人沟通、交流、核实某些证据材料，是律师履行辩护职责的需要。 从这个意义上说，律师当然有权利在必要的时候与犯罪嫌疑人、被告人沟通所掌握的案卷材料，告知有关案卷材料中的某些内容。但是，律师的这一行为不是直接将自己依法复制的案卷材料提供给犯罪嫌疑人、被告人阅览，这是两种性质完全不同的行为，所可能造成的后果也是完全不一样的。因此，不能由律师可以与当事人沟通案卷材料内容，就得出律师可以将案卷材料的复制件直接提供给当事人阅览的结论。 第二，律师的辩护权来源于犯罪嫌疑人、被告人，是否意味着律师享有的诉讼权利，犯罪嫌疑人、被告人就当然享有。笔者认为由前者无法推导出后面的结论。一方面，权利来源与权利内容是两个问题。一方的权利来源于另一方，并不意味着二者的权利内容就完全等同，也不意味着前者享有的权利本来就是后者的权利。比如，在共和制国家，国家机关的权力来源于公民，但这并不意味着某个国家机关的具体权力，公民就可以直接行使。 再