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总分总的作文100字
总分总的作文100字
“总分关系”的自然段有三种形式。
1、 先总后分
这种结构的自然段第一句话为这个段的中心句,后面几句围绕着第一句话具体地描写。这样的自然段第一句话为第一层,后面部分为第二层
(1)我的弟弟十分喜欢画画,他画画时一丝不苟。/ 见他画画时的样子,好像一个大画家,他一会儿挥笔速写,把小女孩的头发画得整整齐齐,一会儿工笔细描,把小女孩的眼睛画成了钻石般的亮,不一会儿,一个活泼可爱的小女孩跃然纸上。/
(2)秋天的雨,藏着非常好闻的气味。/梨香香的,菠萝甜甜的, 还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。/
2、先分后总
这种结构的自然段与第一种相反,是中心句在自然段的最后。
(1)鼓号队的同学奏着悦耳的号声从主席台前走过去,他们就像军人一样,可神气了。花队的同学手里拿着鲜花,他们一会儿把花上举,一会儿把花左右摆动,一会儿把花在胸前交叉,好看极了。旗队和方队的同学个个精神饱满,嘴里喊着洪亮的口号。最后裁判员,他们穿着整齐的服装,从主席台前面走过去。/ 瞧,我们运动会的开幕式多么的热闹呀!/
(2)岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。/西沙群岛真是鸟的
天下。/
3、总分总
这种结构的自然段开头为总起句,结尾为总结句,一般分为三层,首尾各一层,中间为一层。
(1)松鼠是一种美丽的小动物。/它四肢灵活,行动敏捷,总是在树枝上跳来跳去,互相追逐嬉戏。精巧的小面孔上,一对闪闪发光的小眼睛机警地转动着。身上灰褐色的毛,摸上去细腻而柔软。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。//松鼠小巧玲珑,格外讨人喜欢。/
(2)鱼成群结队地穿来穿去。/有的全部布满彩色的条纹;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。/
各种各样的鱼多得数不清。/
爱学习的学生
兰华是个爱学习的好学生。每天早上六点钟,闹钟一响,她就赶快起床,穿好衣服,叠(dié )好被子,洗脸刷(shuā)牙,吃完早点,背着书包高高兴兴地上学去。上课了,兰华专心听老师讲课,有不懂的问题,马上举手问老师。放学了,她回到家里,认真地写起作业来,马星找她一起跳皮筋,她对马星说:“等我写完作业再和你一起玩。”说完,她又低头写起作业来。
1.短文共有( )句话,是围绕________________这句话写的。
2.短文从哪几方面写兰华爱学习的?
3.你要向兰华学习什么?
骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候,刚好一只牛走过来吃草,同伴就说:“你能够比那只牛还大吗?”骄傲的青蛙说:“当然能啊!”说完骄傲的青蛙就猛(měnɡ)吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说:“还不够大!”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得大大的,想要赢过那只牛,他吸呀吸的,终于“砰(pēnɡ)”的一声,把自己的肚皮给撑(chēnɡ)破了。
1、短文一共有( )个自然段。
2、选词填空。
骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大
(1)小雄是一个很贪吃的人,每次去自助餐厅都( )地吃。
(2)美美很喜欢( ),常说她家大得可以装进一艘船。
(3)狮子是草原上面狩(shòu)猎最( )的动物。
(4)孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到( )。
(5)妈妈无私地疼爱孩子,是很( )的。
3、这是一只怎样的青蛙?它为什么会把肚皮给撑破的?
我家的金鱼缸里养着三只讨人喜欢的小甲鱼,它们长得非常有趣。小甲鱼的眼睛小得可怜,耳朵不知藏在什么地方,牌子只微微出一点鼻孔。整个头显得小巧玲珑,就是嘴大了一些,有些不相称。小甲鱼的整个身体是黑褐色的,在鱼缸里显得十分清晰。它的脚上有五只坚硬的爪子,可厉害啦!它有背上驮着一个壳,尾巴细而短尾端像针一样尖。
1、用“/”把短文分成两层。
2、填上数量词
一( )眼睛 一( )耳朵 一( )鼻子
一( )鱼一( )头一( )嘴
3、写出反义词
喜欢──() 坚强──() 黑──() 尖──()细──()短──() 4、用横线画出描写颜色的句子
5、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征,整个身体颜色是_______,脚上有_________,尾巴__________。全文是按观察的顺序从_____到______依次记叙的。
篇二:作文的基本结构
作文的基本结构
一、如何写好开头
1、外貌描写式开头。即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真,使人或物的形象丰满,达到呼之欲出的效果。如:我,一个贪吃懒惰
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