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我的特岗故事_我的特岗故事征文 我的特岗故事 我的特岗故事 我叫刘艳凤，2014年毕业南宁地区教育学院文化传播系。2014年应聘到钦州市大直镇当小了一名“特岗”教师，现担任三和 五年级的英语教学工作。工作以来，我在领导和同事们的无微不至的关心和帮助下，基本实现了从一个普通的大学生到人民教师的角色转换，基本胜任担负的各项工作，并且在学会做人、学会生活、学会合作、学会创新等各个方面取得了很大的进步，事实说明我当时的选择是对的。 我家住在钦南，当时选择报考钦北“特岗”教师基于以下方面： 钦北招聘的计划较大，岗位较多。这一方面体现政府对教育的投入对人才引进的高度重视，也让应聘者感到录取机率大，更有把握。 两年多时间不长，但领导和老师们对我的关心却是十分真实的，学校就像自己的家，而这种感受不仅仅是在生活中，工作中也是一样的。我们都是刚参加工作的新教师，我们的思想活跃，精力充沛，接受新事物快。为了使我们尽快成熟，成为学校的骨干，学校领导在以下几个方面对我们进行培养： 一、正确引导 学校领导除在各种学习、讨论会上引导外，还采取谈心等方式，了解我们的思想状况，用生活中的实例来教育，鼓励我们终生从教的信心，引导我们学会做人，校长经常提醒我们：社会的多元化甚至一些阴暗面，常使一些人心动，对于两袖清风的教师来说，一些人有时也会背离自己的生活轨道，我们要踏踏实实做人，明明白白活人。二十一世纪，教育面临新的挑战。知识的更新日新月异，走在时代的前列而不被时代淘汰，唯一的做法只有学习再学习，树立超前意识。因此，学校领导精心安排和组织学习活动。尤其关注我们新教师的学习，从计划到结果，让我们养成终生学习的好习惯。 二、严格要求 严是爱，松是害，习惯成自然。作为新教师，在工作和生活上都有着不足，学校领导首先规范我们的工作作风。从备课、上课、批改作业、作业辅导等教学的整个过程，都提出明确的要求。对其中的不足，对我们促其反思，责令改正。其次，规范我们的生活作风。学校领导教育我们，作为教师生活要严谨。从穿戴打扮、仪表形象，教师不能随波逐流，要永远在学生心目中处于一个崇高的位置。言传身教、为人师表，才是做教师的根本。再次，规范我们的行为习惯。好的习惯可以受用一生。学校领导对我们的不良行为习惯，都会及时给予指正，进行善意的说服。 三、大胆启用 作为新教师，工作热情高、精力旺盛，但由于刚毕业走上工作岗位，工作经验不足。因此，学校领导在安排我们的工作时，经过了全面了解，同时也征求了我们的意见。在教研工作方面，充分考虑到新教师接受新事物比较快，要求我们定课题、定任务，定目标，在教学和各个环节上进行跟踪指导，帮助我们尽快成长。用人不疑、疑人不用，学校领导对新教师充满信心，用信任的目光看待我们，用鼓励的语言激励我们，以诚心换诚心，使我们很快进入角色，投入工作。 回顾两年多的工作，我的收获真是很多很多，下面我就具体来谈一谈我这两年多来的收获： 一．教学方面 1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始、拿起一篇课文，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、 流畅、圆满呢，这是我在备课中遇到的最大问题。我请教了有经验的教师，经她们点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。 2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。在教学的过程中要尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。要留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。 3、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我们认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。 二、德育方面 1.爱就是关怀。师爱是教育的quot;润滑剂quot;，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。 2．爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生首先要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，教师不能盛气凌人，更不能利用自