李晓红讲课演示文稿.ppt

斗殴事件 不止男生——凶悍的女生 厌学情绪是学生对学习以及学习有关的事表现出厌倦甚至厌恶的心理现象。 【一】求知方舟搁浅----学习问题类 造成厌学的因素是多方面的： （1）学习认知能力较差； （2）学习行为习惯不良，导致基础差； （3）人际关系差，感觉上学没有意思； （4）缺乏学习动力，不知道为谁学习； （5）观念错误，觉得读不读书无所谓。 【一】求知方舟搁浅----学习问题类 1、好成绩都是帮出来的 2、好习惯都是培养出来的 【一】求知方舟搁浅----学习问题类 案例呈现一： 丑小鸭也能变成白天鹅 ——好成绩都是帮出来的 【一】求知方舟搁浅----学习问题类 著名教育专家，全国优秀教师，中科院博士 .“中国教育界领军人物”、“全国十大名牌教师”。 2003年他所带55名学生的一个班，37人进了清华、北大，10人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校。 他从教三十多年，曾任班主任、教导主任、校长等职，积累了丰富的教学管理经验。 “王老师，有了在咱们班的一年经历，我觉得我可以应付今后生活中的任何挫折和困难。” “别人是不允许迟到的，考虑到你的特殊情况，我允许你每周违反两次纪律。”（宽容使学生充满感激） “这次考试你肯定是倒数第一，既然如此你还顾虑什么？” （鼓励使学生无所畏惧） “如果你每次都能缩小30分，那就不是考大学的问题了，而是考清华北大的问题了！” （表扬让学生充满自信） “问题学生”是怎样产生的? 一个学生反复遭遇失败的打击，就变成了“问题学生”。 怎样转变“问题学生”? 让他反复体验成功的喜悦，积累进步的成果。 如何让“问题学生”体验成功? 不断地挖掘他的优点。 【一】求知方舟搁浅----学习问题类 教育的本质是真爱，是一种尊重学生、热爱学生的真爱。 用真心换真情，要一个人一个人地换才会有效，批发、包裹都换不来。用真心换真情，就是要看见孩子的情绪，而且要温柔的对待。 对于老师这个工作来说,教育智慧当然是重要的,但比起一切方法、技巧、兵法、绝招来说,情感高于一切！ 离开了情感，一切教育都无从谈起。 ——李镇西 【一】求知方舟搁浅----学习问题类 教育策略： （1）改变心态，相信“每一只丑小鸭其实只是受了伤的白天鹅”。 【一】求知方舟搁浅----学习问题类 【崔永元的《不过如此》】 （2）家校合作，相信“好孩子”都是帮出来的。 ①引导家长学会沟通，和孩子成为朋友。 [爸爸去哪儿] 几位老爸一开始都一筹莫展的样子 第一期节目，田亮的女儿Cindy足足哭了三小时，田亮手足无措 风一样的女子 沟通 交流 作为老师，我们该如何引导家长和孩子沟通呢？ A、利用家长会，做好父母的家教培训。 B、利用网络建立班级家教交流群。 C、告诉家长对孩子多聆听、多赞叹、多鼓励、多帮扶、少责备、不抱怨、开善言、闭恶口。 ②引导家长调整心态，多元评价自己的孩子。 案例呈现二： 积行成习，积习成性 ——好习惯都是培养出来的 【一】求知方舟搁浅----学习问题类 教育就是培养习惯。 ———— 叶圣陶 习惯是人生的主宰。 ———— 培根 如何培养厌学学生的良好习惯呢？ 教育策略： （1）利用故事，让学生认识习惯的重要性 【小和尚的故事】 （2）积极参与，与孩子一起制定行为规范 采取“座右铭”的方式大声朗读： “习惯很重要，我要养成一个……的好习惯” （3）持之以恒，不断地反复训练 心理学家研究指出：一项看似简单的的行动，如果你能坚持重复21天以上，你就会形成习惯；如果坚持重复90天以上，就会形成稳定习惯，如果能坚持重复365天以上，你想改变都很困难。 （4）及时评价，利用各种方式表扬 李镇西：“学生进步报喜单” 听广播，慢慢把声音放低。 乒乓球干扰 倒着读课文 复述数字 开火车 【二】恰似脱缰的野马------行为问题类 常见的表现： 好动起哄、挑衅滋事、经常迟到、搞恶作剧、小偷小摸、顶撞老师、随意说谎、抽烟喝酒、离家出走、打架勒索等。 （二）行为问题型学生的教育 小偷小摸行为 《青少年健康人格调查报告》 【三】多雨的季节---心理问题类 * 到爱的距离 ——问题学生的教育艺术 灵宝市教师进修学校