处理模拟信号的电路称为模拟电路处理数字信号的电路称为数字电路 ....PPT

考核方法 期末考试：70% 平时成绩：30% 1、平时作业 2、上课出勤 3、课堂测验 课程名称简介 电子器件的发展 课程特点 教学内容简介 学习方法 参考书 信号按时间可分为连续时间信号（模拟信号，如温度、速度）和离散时间信号（数字信号）。 处理模拟信号的电路称为 模拟电路 处理数字信号的电路称为 数字电路 信号按工作频率可分为微波、高频、中频、低频信号 处理微波频段信号的电路称为 微波电路 处理高频频段信号的电路称为 高频电路 处理低频频段的电路称为 低频电路 本课程介绍处理低频模拟信号的放大电路。 电子器件的发展史 第一代 ：真空电子管（美国科学家德·福雷斯特（Lee de Forest，1873～1961） 电子器件的发展史 第二代 ：半导体晶体管（美国科学家威廉·肖克利） 电子器件的发展史 第三、四代 ：小规模、中规模、大规模集成电路、大功率半导体器件 课程特点 教学内容简介 学习方法 1、应重视课堂教学环节，提高听课效率。课后应及时复习、做作业巩固； 2、善于归纳总结，建立工程的、系统的、实践的观念； 3、重点学习工科专业需要了解和掌握的知识（基本概念和实践技术知识） ； 4、正确对待学习的重点和难点； 重点----在理解的基础上加强记忆，并能非常熟练地加以应用。 难点----听懂即可，不必钻牛角尖。若想更深入一些，可在时间充裕的情况下深入学习。 * * * * * * * 模拟电子技术基础 主讲：信息基础科学系 史雪飞 学时：54 学时 学分：6分 作业要求 双周周三交作业、讲评作业。 希望大家用 稿纸做。 用醒目的笔迹写出自己的疑问。 对模拟电子课程的预见讨论 课程名称简介 1 “模”拟电子技术——“魔”，内容不好理解； 电路千变万化，不同于前面课程的思维方 式（线性与非线性）、入门难； 2 内容多，涉及面广，一颗枝繁叶茂的大树——你要抓住树干； 3工程性和实践性强，有限的课程内容学习与广博的电子技术应用之间的矛盾； 第一章 常用半导体器件 第二章 基本放大电路 第三章 多极放大电路 第四章 集成运算放大电路 第五章 放大电路的频率响应 第六章 放大电路中的负反馈 第七章 信号的运算和处理 第八章 波形的发生和信号的转换 第九章 功率放大电路 第十章 直流电源 放大 集成运放