第一章复习课使用.ppt

从自然数到有理数 (复习课) 问题1. 以上6个数都是什么数? 问题2. 你能根据某一标准将它们分类吗? 问题3. 以上6个数中,你能找出几对有特殊 关系的数吗? 问题4. 请将以上6个数表示在数轴上. -3 -2 -1 0 1 2 3 - - 2 3 3 - 1 1.5 问题5. -3 -2 -1 0 1 2 3 - - 2 3 3 - 1 1.5 2 2 问题6. 请比较以上6个数的大小 1.绝对值为3的有理数是 ； 2.绝对值小于3的正整数是 ； 3.绝对值大于2且小于4的整数有 ； 4.在数轴上，点A表示的有理数是－2， ±3 1,2 ±3 -5或1 点B与点A的距离为3个单位长度，则点 B表示的有理数是　　　。 如图，A、B、C、D是数轴上的4个点，看图回答下列问题： ⑴数轴上A、B、C、D这四个点分别表示什么数？用“＜”把这四个数连接起来。 ⑵求点A、D所表示数的相反数,并比较其相反数的大小； ⑶求点A、B、C、D所表示数的绝对值,并比较其绝对值的大小，用“＞”将它们连接起来； ⑷求点A与B，A与C，A与D之间的距离； ⑸图中，如何移动A、B、C的位置，使得A、B、C、D这四个点所表示的数相同? 某检修队从A地出发，在一条东西走向的公路上检修线路，如果规定向东行驶为正，向西