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校园噪声环境质量评价
校园噪声环境质量评价;目录;噪声的污染和危害; 环境噪声污染,是指所产生的环境噪声超过国家规定的
环境噪声排放标准,并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。 ;;环境噪声质量评价;可用近似公式进行计算。
Leq(A)≈L50+d2/60, d=L10—L90
式中:L10———在测量时间内有10%的时间A 声级超过的值,相当于噪声的平均峰值;
L50———在测量时间内有50%的时间A 声级超过的值,相当于噪声的平均中值;
L90———在测量时间内有90%的时间A 声级超过的值,相当于噪声的平均本底值。;评价方法;评价方法; 将每个测点测得的100个瞬时A 声级LPAi 数据进行统计,计算出各测点昼、夜的L10、L50、L90值,并且按照《声环境质量标准》(GB3096—2008)中的公式计算出Leq。
Leq(A)≈L50+d2/60, d=L10—L90
并分别对各点、各时间段、校园综合分析(用算术平均值、加权平均值、内梅指数法)求其平均值单位dB(A)下表27、28、29所示:;数据处理;数据处理;表格 29;;结果分析; 1.由于每天监测的点不同,因此对故对各个时段进行分析评价时,分两次。
各点的噪声现状评价
从表1、2 的结果可以看出,在监测的7个功能区噪声现状值中:
达到1 类环境功能区的点无;
1)1号测点昼间超标,Ii=1.09;5号测点昼间超标,Ii=1.11。
超标原因因为上下课时间宿舍人员走动脚步声杂,说话声音大,放歌、洗衣机运行时引起噪声;
;; 4号测点昼间超标11.4dB,超标原因为风吹草动声、校内交通不稳定车辆过往频繁所致,时高时低;
6号测点昼间超标15.5dB,超标原因为说话大、课间钟声响。
主要原因是学校地方过小人口过多,过往车辆在一定时间过多。
; 2 . 各时间段的噪声现状评价
由表 3的结果可以看出,在监测的三个时间点的噪声现状评价值中:
1)12月28日早上的噪声超标Ii=1.13、12月30日早上的噪声超标Ii=1.23,超标原因为上课人多,过往车多,车辆来往不规律;
2)12月28日中午的噪声超标Ii=1.27、12月30日中午的噪声超标Ii=1.23,超标原因为上课人多,脚步声杂,过往车比早上多,说话大;
; 3)12月28日晚上的噪声超标Ii=1.25、12月30日晚上的噪声超标Ii=1.11,超标原因为上课人多,脚步声杂,过往车较多,说话大。
3 综合评价
Pi=Leq/Lb=0.93
由所得Pi值,根据噪声质量分级表所知为四类,分级名称为坏。
综上所述,主要原因是学校地方过小人口过多,过往车辆在一定时间过多,导致噪声源集中,噪声超标大。;减少噪声污染的措施;自我总结SELF SUMMARY;感谢您的关注
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