2014年普通高等学校招生全国统一考试湖南卷语文精品解析精校word版.docVIP

2014年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷））【答案】?Dfú，褒义词。 深负众望：指辜负了大家的期望。负：辜负，读fù，贬义词。 懿行嘉言嘉言懿行yì）。 恪守：谨慎而恭敬遵守。“恪”读kè ，形声不能套读半边。 2．【答案】C影响力和美誉度都好必备的要素精神财富3．【答案】A人家《谷口人家》A 项“人家在何许?云外一声鸡B项是“未来的丈夫家”；C项是“他人”；D项是“家庭”。 4．【答案】《光明日报》5．【答案】AA项“缙绅大夫游与西山，必造其庐焉?“?造试题分析：徐孟祥6、【答案】C乎用在中相当于“于”以，表目的是对的。7、【答案】D先排除了A冱寒指不见天日，主语是冰雪，是不可以断开的排除了B穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也徐孟祥C项“而有成/物之心8．【答案】B消除灾祸试题分析：能消除灾祸。9、【答案】徐孟祥既适雨雪遂缙绅之者征处颠雨雪病试题分析：适缙绅原意是插笏(古代朝会时官宦所执的手板，有事就写在上面，以备遗忘)于带，旧时官宦的装束，用为官的代称。缙绅而能不易其志者这是定语后置句，翻译：当魏忠贤作乱的时候，做官的人能够不改变自己志节的，中国之大，能有几个人呢？之者是定语后置句，本句译为做官的人。 征远征、召集、征求、现象、出兵讨伐等多种意思木处而颠：住在树木上要跌下来。土处：住在洞穴中。10．【答案】（1）（2）（1）重章叠句（2）试题分析：11．【答案】⑴⑵将有事于西畴 或棹孤舟 ⑶皓腕凝霜雪 还乡须断肠 【解析】《廉颇蔺相如列传》《归去来兮辞》 试题分析：默写题中如有任何书写错误，则该空不得分。注意“、、”等字。 12.?【解析】换言之，常识教育的命意和专业化教育不一样试题分析：本题考的是对段意的理解与概括，要注意段首段尾的句子的提示作用，有的句子本身就是这一段的中心句或结论句。13.?【答案】C. 【解析】常识教育或通识教育永远是与人类知识水平和智力水平相对而言的，是对最核心、最重要的基本常识的教育与掌握。常识教育要求掌握人类最核心和最重要的知识基本常识试题分析：14.?【答案】D 【解析】常识教育或通人教育就是人的教育，旨在立人，培养基本的人，或所谓的小通人 通人教育就是培养所谓的小通人通人之学不同于小通人之学试题分析：【解析】试题分析：对“”的，既要从本身出发，又要充分考虑到下文对这个故事的感慨的内容。作用上，要同时考虑到结构和内容两方面。【解析】试题分析：这前后没有现成的句子可供作答，这就要求我们梳理整个文章。首先把与这这内容有关的句子或词语划出来，再作适当的归纳，分点作答。考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【解析】试题分析：题目要求。首先要有文意识18．【答案】①文章充满温情地叙写了农业时代粮食与人的血肉联系，并以之与大机器时代粮食生产、消费方式进行对比，表明了粮食是我们生命的源头和全部，表达了应珍爱粮食、尊重自然、敬畏生命的思想感情。②可以从珍爱粮食、尊重自然、敬畏生命等角度来联系现实谈自己的看法。 【解析】试题分析：我在家时专管阿必睡午觉。她表示要好，尽力做乖孩子。她乖乖地躺在摇篮里，乖乖地闭上眼，一动都不动，让我唱着催眠歌谣她睡。我把学校里学的催眠歌都唱遍了，以为她已入睡，停止了摇和唱。她睁开眼，笑嘻嘻地“点戏”说：“再唱《喜旦娄》（Sweet and low，丁尼生诗中流行的《摇篮曲》）。”原来她一直在品评，选中了她最喜爱的歌。我火了，沉下脸说：“快点困！”（无锡话：“快睡！”）阿必觉得我太凶了，乖乖地又闭上了眼。我只好耐心再唱。她往往假装睡着，过好一会儿才睁眼。传统礼仪文明将穷乡僻壤建设成了美丽乡村请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 既来之则安之，无论身处什么环境，顺境也好逆境也罢，只要善于发现，都会发现其中的美好，走错路也会有走错路时的风景心在哪里,风景就在哪里,有两个方面的思,一个是心态,一个是志向。无为的人,他的心态,到哪里都觉得周围的环境是一样的,有为的人,走到哪里都会努力改变心如静水，不去想人间哀乐，只身静在工作的长河，有如人机一体，也是一种最美丽的风景线 4 / 4