滕王阁诗课上用摘要.ppt

《唐诗宋词选读》解说 代表诗人：初唐四杰 王勃《送杜少府之任蜀州》 “海内存知己，天涯若比邻。” 杨炯《从军行》 “宁为百夫长，胜作一书生。” 卢照邻《长安古意》 “得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。” 骆宾王《于易水送人一绝》 “此地别燕丹，壮士发冲冠。 昔时人已没，今日水犹寒。” 陈子昂《感遇》诗38首、《登幽州台歌》 【教学目标】 反复诵读诗歌，赏析诗歌的意境，领悟作者的思想感情。 感悟初唐诗人对宇宙人生的思考。 熟读唐诗三百首， 不会作诗也会吟 从诗歌的形式可分为： ① 古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。 ② 近体诗，包括律诗和绝句。 文学故事： 王勃著《滕王阁序》时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云“南昌故郡，洪都新府”，公曰：“是亦老生谈。”又报云“星分翼轸，地接衡庐”，公闻之，沈吟不言。又云“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，公矍然而起，曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂亟请宴所，极欢而罢。 ——《唐摭言》（卷五） （一）赏析首联： 1．滕王阁的特点是什么？从哪个词可以形象表达出来？ 特点“高”，“临”字突显滕王阁的高耸。 2．佩玉鸣鸾是怎样的场景？此句使用了怎样的艺术手法？诗人有何感慨？ 场景：坐着鸾铃马车，挂着琳琅玉佩，来到阁上，举行宴会，场面十分豪华。　　 艺术手法：一个“罢”字，转入了现实的描写，滕王已经死去，以建时宴会的豪华反衬过后的凄凉。　　感慨：表达了诗人对繁华易逝，兴衰无常的感慨。 　　　 3．首联两句从不同的方面写滕王阁，是哪两个不同的方面？　　 空间：高。 时间：逝。　 4．总结：此联为起，紧扣滕王阁，既写其地势，亦写其冷落。 （二）赏析颈联： 1．此联两句紧扣住首联的哪个字来写景的？ ——高。　 2．画栋、南浦云、珠帘、西山雨四个意象营造了怎样的意境？这种意境和首联的哪句紧扣？ 意境：冷落、凄凉。与“佩玉鸣鸾罢歌舞”紧扣。 3．此联的艺术手法和作用？ 借景抒情，融情于景，达到了情景交融的艺术效果。描绘了滕王阁昔盛今衰的情景，表达了作者对时光易逝，繁华难再的感慨。　　“飞”“卷”，化静为动，赋予静景以动态，增强了生动性和画面的灵动感。 4、这两句写景句所写之景的角度有何不同？ 　　　 　——一仰一俯，一高一低，错落有致。 　　5．总结：此联为承，紧承首联，营造冷落凄凉的意境。抒发了兴衰无常的感慨。 （三）赏析颔联： 此联为转，由颈联的空间描写，转为时间的描写。 提问：“日悠悠”“几度秋”表达了诗人怎样的感慨？ 明确：诗人以博大、永恒、无极的景象物候衬托人生短暂，抒发白驹过隙、时不我待的进取激情和向上精神。 （四）赏析尾联： “槛外长江空自流”，融情于景，以景作结，给人以无穷的想象和感慨。 诗人面对永恒的存在，产生了盛衰无常、人世沧桑的感慨，也委婉的流露出诗人时不我待、急切的想建功立业的心情。 主旨： 《滕王阁》诗以极其凝炼的语言高度概括了《序》的内容，表现了诗人珍惜光阴、胸怀功名、感慨时事的积极进取的人生态度。 作业：背诵并默写《滕王阁》 * * * * “风神初振”的初唐诗 声律风骨兼备的盛唐诗 豪放飘逸的李白诗 沉郁顿挫的杜甫诗 创新求变的中唐诗 诗国余晖中的晚唐诗 《唐诗宋词选读》共12个专题, 6 个 唐诗专题,6个宋词专题 6 个 唐诗 专题 唐诗的发展脉络 　　一般分为四个时期:初唐、盛唐、中唐、晚唐 是按照唐诗发展脉络编排的 各个时期特点、代表作家 “风神初振”的初唐诗（“初唐四杰”、陈子昂为代表） 声律风骨兼备的盛唐诗（李白、杜甫、王维、孟浩然、岑参、高适等） 创新求变的中唐诗（白居易、刘禹锡、韩愈、柳宗元、李贺等） 诗国余晖中的晚唐诗（“小李杜”） 　 我们这一本《唐诗宋词选读》的唐诗部分就是按照初唐—盛唐—中唐—晚唐这一思路选编了四个时期的代表诗人的代表作品。 “风神初振”的初唐诗初 唐 从唐朝建立到唐玄宗即位。这是唐诗的准备阶段。在风格、意境、声律等诸多方面为盛唐诗歌高峰的到来做了充分的准备。这一时期的诗歌虽然是以绮靡婉媚的诗风为主，但随着“四杰”和陈子昂为代表的中下层文士的崛起，给诗歌注入了情思浓郁、气势壮大的气息。 初唐前期的诗坛除自隋入唐的王绩独标一