《圆柱的认识》人教版六年级数学下册 （第3.1课时）PPT课件.pptxVIP

;1.认识圆柱，了解圆柱的各部分名称，认识圆柱的侧面及其展开图，并能正确地判断圆柱。（重点）

2.明确圆柱的侧面展开图是一个长方形（或正方形），理解长方形（侧面展开图）的长和宽与圆柱的底面周长和高的关系。（难点）;知识点1;1;知识点3;1.圆柱有两个底面和一个侧面，底面为两个大小相等的圆，侧面是一个曲面。

2.圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高，一个圆柱有无数条高。

3.圆柱的侧面沿高展开是一个长方形（或正方形），这个长方形（或正方形）的长（或边长）等于圆柱底面的周长，宽（或边长）等于圆柱的高。;1.指出下面圆柱的底面、侧面和高。（选自教材P18做一做）;2.下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎样展开的。

（选自教材P19做一做）;1.下面的图形哪些是圆柱？在下面的（）里画“√”。;2.折一折，想一想，能得到什么图形？写在（）里。;3.填空题。;（2）标出下列圆柱的底面、侧面和高。;4.判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）;(1);6.一个圆柱形茶叶桶的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？（选自教材P19做一做）;这节课你们都学会了哪些知识？;;讲解人：时间：2020.6.1;圆的面积计算公式;光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是2cm，外圆半径是6cm。圆环的面积是多少？;圆环面积＝外圆面积-内圆面积;50÷2＝25（m）10÷2＝5（m）;2、已知一块玉璧的外直径是18cm，内直径是7cm，这块玉璧的面积是多少？;3、左图中的大圆半径等于小圆的直径，请你求出阴影部分的面积。;3.14×(12+8)÷2+(12-8)

=35.4(cm);你有什么收获与疑问？;讲解人：时间：2020.6.1