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浅谈高中化学常用量及其符号问题1 问题的提出2量的基本知识2.1 量的组成凡可以相互比较的量都称为同一类量，例如：长度、直径、距离、高度和波长等就是同一类量。在同一类量中，如选出某一特定的量作为一个称之为单位的参考量，则这一类量中的任何其他量都可用这个单位与一个数的乘积表示，而这个数就称为该量的数值。一般而言，按量和单位的正规表达方式，这一关系可以写成式中,为某一量的符号,为某一单位的符号,而则是以单位表示量的数值。例1：钠的一条谱线的波长为其中为量波长的符号，为长度单位米的符号，而则是以米作单位时这一波长的数值。2.2 量和方程2.2.1 量的数学运算两个或两个以上的物理量，只要都属于可相比较的同一类量，就可以相加或相减。一量可按代数法则与另外的量相乘或相除。A和B两个量的乘积和商应满足下列关系:因此乘积为量AB的数值,而乘积为量AB的单位。同样，商为量的数值,而商为量的单位。例2:溶液的物质的量浓度为：式中,n为体积为V的溶液中所含的溶质的物质的量。因此，若体积V=2 L的蔗糖溶液中所含的溶质的物质的量n=3 mol, 则该溶液的物质的量浓度等于：2.2.2 量方程式和数值方程式在科学技术中所用的方程式有两类：一类是量方程式，其中用物理量符号代表量值（即数值X单位）；另一类是数值方程式。数值方程式与所选用的单位有关，而量方程式的优点是与所选用的单位无关，因此通常都优先采用量