七下期末文学常识复习.docVIP

苏教版语文七年级下复习资料?〖第一单元〗 一．《童年的朋友》节选自《童年》，作者高尔基，苏联作家，他有自传体小说三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。本文主要通过外貌、语言描写，刻画了乐观坚毅和对世界充满爱的外祖母形象，抒发“我”对外祖母的热爱和感激之情。 二．《一面》节选自《鲁迅回忆录》，作者阿累。本文以饱含深情的笔触，回忆了作者在上海内山书店见到鲁迅先生一面的情景，通过对鲁迅的三次外貌描写，刻画了鲁迅横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的形象，同时抒发作者对鲁迅先生的真挚而又深厚的感情。从文章的选材看，运用了以小见大的表现手法。三．《我的老师》节选自《魏巍散文选》作者魏巍，当代作家。本文以回忆—依恋—思念为感情线索。通过具体记叙和描写七件小事抒发了对蔡老师的感激和怀念之情。四．《展示华厦文化魅力》五．诵读欣赏（一） ?〖第二单元〗 六．七．八．九．十．诵读欣赏（二） ?〖第三单元〗 十一．十二十三十四?〖第四单元〗 十五十六十七十八诵读欣赏（四） ?〖第五单元〗 十九二十二十一二十二诵读欣赏（五）?〖第六单元〗 二十三二十四二十五二十六诵读欣赏（六） ?〖专题荷〗 《采莲曲》作者王昌龄，字少伯，唐代诗人，用生动活泼的语言描写了江南采莲少女的劳动生活和青春的欢乐。 《莲叶》作者郑谷，字守愚，唐代诗人，著有《云台编》，诗人用清新秀逸的笔调吟咏荷叶的高尚品质。 《赠荷花》作者李商隐，字义山，晚唐诗人，著有《李义山诗集》，诗人用衬托的手法表现出荷花与叶坚贞不渝的品质。 《白莲》作者陆龟蒙，字鲁望，唐代诗人，著有《甫里集》，借咏白莲淡雅高洁的精神和内心的怨恨，流露出诗人在隐居 孤高寂寞、自伤迟暮的情怀。 《爱莲说》作者周敦颐，字茂叔，宋朝哲学家，说：一种文体，通常借某一事物说明道理。这篇哲理散文通过对莲的形象和品格的描写，赞美正直高尚的气节，鄙弃追名逐利，趋炎附势的恶浊世风，表现了作者洁身自好的生活态度。 ?〖名著推荐与阅读〗 《西游记》是一部长篇章回神魔小说，作者吴承恩，字汝忠，号射阳山人，明代人。全书100回，第1至第12回是引子，前7回讲孙悟空的出身和大闹天宫，第8回至第12回介绍唐僧取经的缘由。第13回至100回是故事主体，写师徒四人经历81难取得真经。 1.下列有关课文说法有误的一项是A、《童年的朋友》作者是苏联作家高尔基，《童年》、《在人间》、《我的大学》是他的自传体三部曲。B、《一面》的作者是鲁迅先生关心过的作家阿累，在文中生动地表现了鲁迅先生对进步青年的关爱之情。C、《从百草园到三味书屋》是一篇优美的回忆性散文，深刻地表现了作者对童年时乐园的怀念之情和对封建教育及老师的不满。 D、《我的老师》是一篇叙事散文，文中记叙了和老师有关的七件事，生动地表现了我对老师的喜爱和怀念之情。 下列说法正确的一项是()?（2分）A、《于园》选自《陶庵梦忆》，作者张岱是魏晋时期的文学家，还著有《西湖梦寻》等。 B、在鲁迅的笔下，百草园和三味书屋是两种截然不同的环境，百草园有优美的景色，童年的趣事；三味书屋则有严厉的老师，繁重的学习。两种环境的对比，突出了作者对百草园的喜爱，对三味书屋的厌弃。C、?科普说明文的读者对象主要是中学生，所以一般采用生动说明的方式，而介绍建筑物的说明文只要扣住建筑物的特征，按空间方位顺序作平实说明，不须作生动说明。 D、《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句高度概括了莲花的品质，点明了文章的题旨。 Ａ、《国宝——大熊猫》的作者叶永烈，是科普文艺作家、报告文学作家，文章多方面介绍熊猫的特点和习性，说明了大熊猫成为国宝的原因。 Ｂ、唐朝文学家柳宗元的寓言《黔之驴》，叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，告诉人们不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。 Ｃ、东晋的陶渊明厌恶官场、喜爱园田生活，他曾辞去县令，亲自种田糊口，做诗著文，一生喜爱君子一样的莲花，他本人也是一个坦荡的君子。 Ｄ、《黄鹤楼》中描写登楼所见壮观景色的句子是：从“观其耸构巍峨”到“亦荆吴形胜之最也。”。 3.下列说法有误的一项是（ ）3分A．《木兰诗》是宋朝时期的长篇叙事诗，叙述的是木兰女扮男装代父从军的传奇故事。B．《录音新闻》一课以时间为顺序，报道了我国运载火箭水下发射成功全过程，使事件的发展十分清楚，也便于听众的收听。C．《中国人民解放军百万大军横渡长江》这一标题，不仅让我们了解了解放军渡江部队的数量，更让我们感受到了当年解放军排山倒海，所向披靡的气势。D．《我的中国心》之所以二十年来广为流传，是因为它不仅旋律优美，还表达了海外游子对祖国的爱国之情。