2017年春山西省忻州市高中语文 12 苏武传（第3课时）预习案 新人教版必修4.docVIP

苏武传（第3课时） 本课时教学目标 知识与技能： 1、归纳文言知识点。 2、划出文章中体现对比、细节描写的语言，分析人物性格。 3、苏武精神有何历史和现实意义。 过程与方法： 通过预习，在小组讨论的基础上提出问题，教师点拔、引导，师生合作探究完成。 情感态度与价值观： 1、归纳文言知识点，为高考文言文阅读打基础。 2、学习分析人物。 3、认识苏武以国家的利益为先、忠贞不渝、坚韧不拔、一身正气、光明磊落、欲以死息祸的精神和高尚、可贵的民族气节。 预习任务 一、归纳知识点 1、通假字 畔主背亲 与旃毛并咽之 掘野鼠去草实而食之 空自苦亡人之地 请毕今日之驩 因泣下霑衿 与武决去 2、古今异义词 兄弟并为郎副中郎将张胜 及假吏常惠等置 币遗单于 因厚赂单于 因泣下霑衿 皆为陛下所成就 明年，陵降 3、一词多义 ①使　　　 数通使相窥观　　　　　 单于使使晓武　　　　 　 使（之）牧羝　　　　　 ②发 虞常等七十人欲发　　　 单于子弟发兵与战　　 恐前语发　　　　　 ③当 汉亦留之以相当　　 汉使张胜谋杀单于近臣，当死　 副有罪，当相坐　　　　 ④相 虚心欲相待　　 欲令两国相攻 ⑤以 少以父任　　　　　　 以货物与常 何以汝为见？　 乃遣武以中郎将使 何面目以归汉 前以降及物故， 4、词类活用 ①使动用法： 欲因此时降武　　　　　　　 空以身膏草野　　　　　　 反欲斗两主　　　　　　　 何久自苦如此　　　　　　　 蹈其背以出血　　　　　　 胜、惠共止之　　　　　　 ②意动用法： 单于壮其节　 ③名词活用为动词： 天雨雪　　　　　　　　　　 羝乳乃得归　　　　　　　 武能网纺缴　　　　　　　 檠弓弩　　　　　　　　　　 杖汉节牧羊　　　　　　　 孺卿从祠河东后土　　　 惠等哭，舆归营　　　　　 爵通侯　　　　　　　　　　 因泣下霑衿，与武决去　　 ④名词作状语： 其一人夜亡　　　 陵与卫律之罪上通于天　 朝夕遣人侯问武 ⑤形容词作名词： 兄弟亲近　 5、文言文特殊句式 ①省略句式： 会缑王与长水虞常等谋反（于）匈奴中 乃幽武置（之于）大窖中 匈奴以（之）为神 推堕驸马（于）河中 ②判断句： 汉天子我丈人行也 缑王者，昆邪王自也　 非汉所望也 ③被动句： 见犯乃死，重负国　　　　　　 皆为陛下所成就　　　　　 大臣亡罪夷灭者数十家　　 胜闻之，恐前语发　 ④定语后置句： 送匈奴使留在汉者 　 大臣亡罪夷灭者数十家　 ⑤宾语前置： 何以汝为见？　　　　　　 子卿尚复谁为乎？　　　　 何以复加？ 何以过陵？　　　　　　　 ⑥介词结构后置： 为降虏于蛮夷 二、划出文章体现对比、细节描写的语言，概括人物形象。 卫律： 李陵： 苏武： 三、思考： 结合文章“十九年，北海牧羊，守节不变”的事情，阐述苏武精神的历史和现实意义。 自主检测 翻译下列语句。 1、本无谋，又非亲属，何谓相坐？ 2、且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主观祸败。 3、屈节辱命，虽生何面目以归汉？ 问题意见 3