中村小学2015--2016学年度工作计划正稿.docVIP

中村小学2015—2016学年学校工作计划 近年来，中村小学办学条件日趋改善，师资力量逐步增强，教学质量稳步提升，但这些仍然难以适应学校均衡发展的需要。对照教育现代化创建标准，学校仍需进一步科学规划中长期发展目标，大力改善办学条件，促进均衡发展；加强课堂教学改革，提高育人质量；深化学校管理体制，提升管理效能；力促学校内涵发展, 塑创办学特色。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针和十八大精神，以县委、县政府“1+3”教育改革文件精神和教体局工作要点为依据，把思想统一到以人为本上，做到再提升；把精力集中到提高教育质量上，做到再强化；把力量凝聚到教育均衡发展上，做到再攻坚；把着力点放到作风转变上，做到更务实，攻坚克难，努力办好让人民满意的教育。把“立德树人”作为教育的根本任务，以“提升学校教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵品质、凸显学校办学特色”为工作目标，深入推进校园文化建设、教师素质提升工程的重点工作，全面提高学校的综合实力。 二、工作目标 1．深入开展“修身正己，用心尽职”师德教育活动，营造风清气正的教育教学环境。 2．严格执行县教体局的招生计划，做到辍学率为0。 3．开展“一校一品”和“三化”进校园活动，加强校园文化建设，进一步形成学校的特色文化。 4．深入实施教师素质提升工程，促进教师的专业成长，建设高素质的教师队伍。 5．全面深化高效课堂改革实践，争创市县“高效课堂示范校”。 6．加大课改实施力度和开展教研活动，稳步提高教育教学质量。 7．进一步完善德育工程，充实活动内容，增强活动实效，促进德育工作再上新台阶。 8．深入开展“语文主题学习”活动积极探索“语文+”育人模式。 9．加强安全教育和健康教育，做好学校安全保卫工作，确保学校无安全责任事故。 三、具体措施 （一）开展“四争一创”活动，加强师德师风建设 本学年，学校党支部、工会将抓住“立德树人”这一教育根本任务，大力加强师德师风建设活动，营造风清气正的教育教学环境。贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，严格执行《师德规范十不准》，认真落实“十不准”要求，定期对学生和家长开展民主问卷和民主测评活动，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良风气，严肃查处乱收费、乱订资料等行为，倡导良好的师德、师风，自觉维护教师队伍的良好形象。本学年将在教师中开展修身正己，用心尽职”师德教育活动，提高广大教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。 （二）规范办学行为，推进教育行风建设 以“抓党风，正行风，创办人民满意教育”为出发点和落脚点，认真落实“四个规范”。严格执行《中小学校服务性收费和代收费管理规定》，进一步规范办学行为，严格实行办学行为（收费、行风、减负、乱办班等）责任追究制，自觉主动接受学生、家长和社会对教育行风的监督，积极推进教育行风建设。 （三）坚持民主管理，提升教师的幸福指数 坚持校务公开，充分发扬民主，落实教代会文件精神，努力创建和谐校园。学校领导干部要增强服务意识，树立“以教师为本”的思想，关心教师的工作和生活，公正公平地对待每一名教师，为教师营造宽松的工作环境，克服职业倦怠，获得工作的幸福感，提升教师的幸福指数。 在实行人本管理的基础上，注重管理的科学化、制度化和规范化，积极探索建立符合时代要求的现代管理制度，不断提高科学民主和依法治校的能力，构建人文管理的和谐校园。 进一步完善教师绩效考核细则和教师推优竞岗方案，最大限度调动教师的工作积极性。 学校工会将继续开展棋牌、乒乓球、拔河等多种比赛活动，丰富教职工的业余文化生活。 （四）注重学校内涵发展，加强校园文化建设 学校将继续把“一校一品”创建作为校园文化建设的基本抓手和着力点，向纵深挖掘学校特色，丰富校园文化内涵，提升学校品味，为学校发展提供后续动力。秉承“以人为本，和谐发展”的校园文化建设理念，着力加强校风、教风、学风、班风等隐性校园文化建设，认真开展新一轮校园文化建设，积极创造整洁优雅的人文环境，为学生创造良好的学习生活环境，营造浓厚的学校文化氛围，初步形成富有学校个性魅力和办学特色的校园文化。加强校风、教风、学风建设，积极营造良好的校园文化氛围。 少先队要组织好升旗仪式，做好各班板报检查评比工作。学校少先队大队部要加强对外宣传工作，树立学校良好形象。 本学年，学校将继续深入开展书香校园活动，深入落实教体局《关于在全县教育系统开展读书活动的实施意见》，把教师读书活动作为教师继续教育提高工程的一项重点工作认真落实，扎实推进 “三化”进校园活动，深化“语文主题学习”活动，让阅读改变学生、改变学校。教导处与德育处要引领老师把音体美等其他学科的育人功能与大语文学习进行整合和提升，积极探索“语文+”育人模式。 （五）突出学校德育特色，提高德育工作实效 学校