相交线对顶角解析.ppt

* * 相交线 生活中有很多实物可以抽象出相交线，如： 直线AB与CD相交于O点。 A B D O C 用语言描述为： 两条相交直线形成的 小于平角的角有几个? 1 2 3 4 A B D O C 把四个角两两组合,能分成哪几组？ 比较每组中两个角的位置关系， 你能给它们分分类吗? 观察并猜想： ∠1 与∠3有怎样的数量关系？ 1 2 3 4 A B D O C 3 1 当AB绕O点旋转时，观察∠AOC和∠BOD的大小是否相等。 1 2 3 4 A B D O C 你能说明∠1 =∠3的道理吗？ 请先独立思考，然后再跟你的同伴讨论交流。 1、判断下列各图中， ∠1 、∠2是否为对顶角，并说明理由？ 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 2、王敏同学学过了对顶角的性质以后，提出了这样一个问题：相等的角是不是对顶角呢？ 你能帮她解答这个疑惑么？ 1 3 3、如图,直线a、b相交，∠1=35°, 求∠2和∠3的度数。 a b 1 2 3 4 ∠2＝180°－∠1 ＝145° 由对顶角相等，可得 ∠3＝∠1＝35° 解：由∠1与∠2互补，可得 变式一 如图,直线a、b相交，∠2是∠1的2倍, 求∠2和∠3的度数。 a b 1 2 3 4 ∠1＝180°÷3 ＝60° 解：由∠1与∠2互补，可得 ∠2 ＝120° 由对顶角相等，可得 ∠3＝∠1＝60° 变式二、如图,直线a、b相交，∠2-∠1 ＝50°, 求∠2和∠3的度数。 a b 1 2 3 4 由对顶角相等，可得 ∠3＝∠1＝65° 抽象 对顶角的 位置关系 分类探索 对顶角的 数量关系 尝试说理 提出问题 应用 观察猜想 动态演示 动手操作 应用 对顶角相等 归纳总结 1、联系实际，找一找生活中能给我们相交线形象的实物图，研究其中角的关系； 2、书本118页第1、2题； 如图,直线AB,CD相交于点O， 找出图中∠AOE的邻补角及对顶角，若没有请画出. A B C D O E D E ） ） F 变式： OA平分∠EOC， ∠EOC=120°,求∠BOD的度数。