初中地理七年级上册教案2014.docVIP

教 学 进 度 计 划 2014年9月1日 萝岗区九佛中学地理科 执教：朱永高 课程内容及授课年级 课程内容：地理 授课年级:七年级上册 课程总目标 1、以课改的精神和要求指导教学。要根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学任务，完成教学任务。注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。在平时的教学中，强调地理同生活实际的联系，创造一切条件，让学生感知生活中处处有地理，引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。 2、要注重非智力因素的优化与智力潜能的开发，以学生发展为本，一切为了学生，全面关心学生；提高教学效益，保证教学质量，推出教学品牌。 3、要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思考、周密安排，严格要求、严把关口；勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生的学习基础，以“严、实、精、活”的教风带动“勤、实、悟、活”的学风。 4、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练。 使用教材 人教版初中地理七年级上册 总课时安排 36节 科目： 地理 年级：七年级 月份 周次 课节 教学内容 备注 9 1 1 与同学们谈地理 2 第一章 ＄1.1 地球和地球仪（一） 2 3 ＄1.1 地球和地球仪（二） 4 ＄1.1 地球和地球仪（三） 3 5 ＄1.2 地球的运动（一） 6 ＄1.2 地球的运动（二） 4 7 ＄1.3 地图（一） 8 ＄1.3 地图（二） 5 9 ＄1.3 地图（三） 10 10 第一章单元复习 6 11 第一章单元检测 12 第二章 ＄2.1 大洲和大洋 7 13 ＄2.2 海陆的变迁 14 第二章单元复习 8 15 第二章单元检测 16 第三章 ＄3.1 多变的天气（一） 9 17 ＄3.1 多变的天气（二） 11 18 ＄3.2 气温和气温的分布（一） 10 19 ＄3.2 气温和气温的分布（二） 20 ＄3.3 降水和降水的分布（一） 11 21 ＄3.3 降水和降水的分布（二） 22 ＄3.4 世界的气候（一） 12 23 ＄3.4 世界的气候（二） 24 第三章单元复习 12 13 25 第三章单元检测 26 第四章 ＄4.1 人口与人种（一） 14 27 ＄4.1 人口与人种（二） 28 ＄4.2 世界的语言和宗教（一） 15 29 ＄4.2 世界的语言和宗教（二） 30 ＄4.3 人类的居住地---聚落（一） 16 31 ＄4.3 人类的居住地---聚落（二） 32 第五章 ＄发展与合作（一） 1 17 33 ＄发展与合作（二） 34 第四、五章单元复习、检测 18 35 期末总复习 初中地理七年级上册教案 授课题目 与同学们谈地理 总第1 课时 教学目标 知识 1、知道地理课的学习内容。 2、知道学习地理的目的、意义。 3、知道学习地理课的学习方法。 1、举例说明学习地理的意义； 2、培养学生学习地理的好奇心，挑战心理、冒险心理和坚韧性、求异性等创新情感和创新人格。 1、使学生了解学习地理知识，掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活、学习和工作的需要，从而激起学生学习地理的欲望。 2、通过为什么要学地理，帮助学生树立为建设家乡，建设祖国，保护“人类家园”——地球而学习的志向。 教学重点难点及解决办法 重点： 1为什么要学习地理？从学生日常生活和身边的地理事物、地理现象入手，让学生“想一想”。让学生从已学过的自然课常识，举例说出地理知识在我们生活、学习和工作中的用途，继而诱发学生学习地理的兴趣。 2怎样学好地理？首先指导学生自学教材，初步了解每一章的重要内容。学好地理的方法是“三多”，即多动脑筋想一想；多阅读运用地理图表；