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绍兴文理学院医学院学生综合评价实施细则 （试行稿） 为全面落实以“学生为本”的工作理念，引导学生全面发展、个性发展、专长发展和卓越发展，根据《绍兴文理学院学生综合评价办法》（绍学院发〔2008〕107号），结合我院实际，特制定本实施细则。 一、评价目的 （一）通过评价引导学生全面发展、个性发展、专长发展和卓越发展。 （二）通过评价全面掌握学生在各个方面的具体表现，为学生评奖、评优、政治审查、就业推荐提供依据。 二、评价内容 主要评价一学期来，学生在德育、智育、体育和能力等四个方面的综合表现。 三、评价办法 （一）学生综合评价以班级为单位，在每学期开学后第一周进行。每学期一次，每学年进行总评。 （二）学生综合评价以记实为主，小组评议为辅。 （三）学院成立学生综合评价领导小组，其成员由分管学生工作副书记、班主任、辅导员（分团委书记）、教师代表、学生代表组成，负责评价工作的指导、检查和监督等工作。各班应成立班级评价小组，以班主任为组长，成员由民主选举的学生代表5-7人组成（班长、团支部书记为当然成员），负责与评价相关信息的收集登记及期末评价。班主任要全程参与评价工作，对评价过程、评价结果负全责。 （四）班级评价小组的评价结果经公示无异议后报学院学生科，学生科在汇总审查后交校学工部并存入学生档案。 （五）在评价过程中各学院学生科接受学生对评价工作的各类投诉。 四、评价标准 （一）分值比例 年 级 德 育 智 育 体 育 能 力 一年级 评价结果作为评奖评优的准入条件，不列入学生综合评价总分。 75％ 10％ 15％ 二年级 75％ 10％ 15％ 三年级 65％ 10％ 25％ 四年级 55％ 10％ 35％ 注：五年制学生四年级智育、体育、能力的评分标准为65％、10％、25％。 （二）分值计算 1．体育、能力积分分值均不设上限，体育（三、四、五年级不开体育课）和能力设基础分80分，体育、能力积分等于基础分+评价分。 2．智育积分等于学期各科考试成绩的加权平均分。 3．学期综合评价总积分= 智育积分×该年级分值比例+体育积分×该年级分值比例+能力积分×该年级分值比例。 4．学年综合评价总积分=（第一学期综合评价总积分+第二学期综合评价总积分）/2 5．毕业生评价总积分，以在校六学期（五年制为八学期）的综合素质测评平均分总排名为准，将作为优秀毕业生评选的主要参考依据。毕业生最后一学期如有卓越表现，由学院评价领导小组讨论在毕业生综合评价总积分中加入适当分值。 五、评价指标 （一）德育 评价指标 评价内容 分值标准 志存高远 坚定信念 政治上积极要求进步，递交入党申请书者（递交当学期） +1 参加党章学习小组、党校、预备党员培训班结业并被评为优秀学员者 +2 参加团校学习，通过考核并被评为优秀学员者 +1.5 热爱祖国 服务人民 青年志愿者工作考核 优秀者 合格者 +3 +1 积极参加捐款、捐物等献爱心活动，青年志愿者活动 （视具体情况由班级确定范围，该项每人累计不超过2分） +1/人次 参加义务献血（累计不超过2分） +1/人次 受到校、院通报表扬（表彰） +8、+5/人次 勤奋学习 自强不息 参加各类学科竞赛（以校、院公布正式参赛名单为准） 国家级，一、二、三等奖 省 级，一、二、三等奖 市 级，一、二、三等奖 校 级，一、二、三等奖 院 级，一、二、三等奖 其他 +20、+18、+16 +15、+12、+10 +8、+6、+5 +5、+4、+3 +3、+2、+1.5 +0.5 非 专业 技能 各类文化艺术类竞赛（经学院认定） 国家级，一、二、三等奖 省 级，一、二、三等奖 市 级，一、二、三等奖 校 级，一、二、三等奖 院 级，一、二、三等奖 其他 +10、+8、+7 +8、+6、+5 +5、+3、+2 +2、+1.8、+1.5 +1.5、+1.3、+1 +0.5 各类报刊杂志上发表文章（非学术类） 市级及以上刊物 校报 校级部门刊物、院报及院级刊物（累积不得超过2分） +8—10/篇 +3/篇 +1/篇 获得各类等级证书、技能资格证书、培训结业证书（证件类别由学院确定，限当学期加分） +2/证 荣获各类先进荣誉称号者 国家级 省级 市级 校级 院级 校、院职能部门 +15 +10 +8 +5 +3 +2 社会实践先进个人，国家级 省级 市级 校级 院级 +15 +10 +5 +2 +1 担任各级学生干部、干事满一学期且考核优秀，合格 学生会主席、副主席、团委副书记 团委、学生会各部门部长（主任） 团委、学生会各部门副部长（副主任），各班班长、团支书 社团负责人、楼长 团委、学生会干