第一章 心理学概述医.pptVIP

心 理 学;;;;;;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;; 一、心理学的含义 心理学是研究心理现象发生、发展与变化规律的科学。 ;;;三、心理学的发展历史;;;三个和尚没水喝 vs;;*;;;*; 3. 实验法 实验法是指在控制条件下，对某种心理现象进行分析研究的一种方法。;*;;*;*;五、心理学的三大流派及其理论思想;;人格结构理论 弗洛伊德根据临床经验，指出人格的构造可以分为三个部分，即本我（id）、自我（ego）和超我（superego）。 本我代表人格中的生物性要素，自我代表人格中的心理性要素，而超我则代表人格中的社会性要素，三者是不可分离的整体。;本我 本我代表着人最原始的一面，由一切与生俱来的本能冲动所组成，它潜存了人的各种欲望和冲动。 本我受“快乐原则”的支配。;性心理的发展 弗洛伊德是一个泛性???者，性本能的概念是其精神分析学说的核心，他把性本能的驱力称为力比多（libido），认为它是人类一切心理和行为发生的主要基础。 当然，他所谓的性不仅包括同生殖器有关的狭义的内容，而包括了所有生命本能的能量。 这些本能的功能使个体和种族生存下去，并导向成长、发展和创造。;按弗洛伊德的观点，人的发展从婴儿时期开始到青春期共划分为五个阶段： （1）口唇期（0-1.5岁），婴儿通过唇、口的吸吮、咬、吃等口部动作获得快感； （2）肛门期（1.5-3岁），此阶段幼儿要接受排泄大小便的训练，幼儿喜欢通过延迟或延长排便时间来获取性的愉悦； （3）性器期（3-6岁），此阶段儿童能分辨两性，产生对异性双亲的爱恋和同性双亲的嫉妒； （4）潜伏期（6-12岁），儿童通过丰富多彩的活动来宣泄、升华性能量； （5）青春期（12-18岁），兴趣逐渐转向异性，幼年的性冲动复活，性开始成熟，通过正常的性行为求得满足。 ;;;;;;1. 心理是大脑的机能; 脑是心理活动的器官;;;你看到的舞女是：;;;（1）客观现实心理的源泉和内容;3. 心理在实践活动中发生发展;