第5讲百分数初步认识.docVIP

六年级数学一对一个性化辅导 签名编号： 学生姓名：欧阳诗颖 辅导时间：2012年10月13日 辅导讲数：第5讲 ? 教学目标：1、理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义和实际应用。 2、能解决“比一个数增加百分之几的数”，或者“比一个数减少百分之几的数”的 实际运用。 ? 教学计划与流程： 教学模块 模块内容 教学内容 完成 第一模块 错题再练 错题4道 学校遗留问题解决 检查学生上周试卷、同步伴读 中心上次家庭作业 评讲上次课家庭作业内容 第二模块 重难点知识梳理 典型例题精讲 课堂练习 第三模块 总结本次课内容 提问学生本次课知识点 布置家庭作业 2页家庭作业 ? 第一模块——错题再练 按规律填数：100％，0.9，______ (百分数)，_____ (分数),_____（小数），_______ (成数)。如图是正方形的面积是6平方厘米，这个圆的面积是　_________　平方厘米． 已知图中阴影部分三角形面积为5平方米，则圆的面积是　_________　平方米． 4、伐木工人经常将树木并排捆扎在一起，然后利用树木能飘浮的特点从水路运输，从而节约成本。如果把10根直径约是1米的圆木用铁丝紧紧地并排捆扎在一起（如图），捆一圈至