自动化专业毕业实习医大纲及指导书2010.docVIP

自动化专业 毕业实习大纲及指导书 桂林理工大学 机械与控制工程学院 2010年1月 《自动化专业》毕业实习（设计）教学大纲 系（院） 机械与控制工程学院 课程编号 412430 进行学期 8 学时(周)数 17周 学 分 数 27 实习类别 A类 面向专业 自动化 实习地点 室内/野外 区内、外 备注 一、实习的性质、目的和意义 毕业实习、论文（设计）是在学生完成规定的课程学习任务之后，针对各类毕业设计（论文）题目的具体要求而进行的一项专业实践活动，是学生大学期间必修的最后一个综合性教学环节，同时也是对学生各方面综合素质的一次检验，它对学生综合素质、工程能力、创新能力的培养具有重要和深远的意义。 学生在毕业设计（论文）过程中，综合运用所学专业的基础理论、基本技能和专业知识分析和解决自动化控制方面的技术问题，巩固和扩展学生的知识领域， 通过这一教学环节，应达到以下目的： 1．通过毕业实习，加深学生对所学知识的综合理解，同时结合毕业设计（论文）的具体要求提高其对某方面知识及其应用的熟悉和掌握程度，并根据需要丰富和扩大专业知识领域。 2．通过毕业实习，培养学生严肃认真的科学态度， 3．通过毕业设计还可使学生掌握电气控制系统设计的方法，熟悉国家有关技术经济方面的方针政策和安全方面的规程和措施。训练学生使用各种规程、设计手册和技术资料的能力。培养学生编写技术文件、绘制图纸的能力，完成电气技术人员电气控制系统设计能力的基本训练。 三、实习的内容 六、成绩考核与评定方法 1.考核方式：通过考查学生平时实际动手能力、毕业论文（设计）完成水平及毕业答辩时的表现等三方面对学生进行综合考核，学生必须按要求完成毕业设计（论文）并获得答辩资格后才能进行毕业答辩。 2.成绩构成： 毕业设计(论文)成绩由平时成绩、评阅成绩、答辩成绩三部分组成平时成绩成绩平时成绩由指导教师根据下列条件评定：是否按时完成毕业设计(论文)各阶段所要求的工作综合运用所学知识分析与解决问题的能力、独立工作能力和实际动手能力；工作态度及遵守纪律情况。评阅成绩由论文审阅教师根据下列条件评定：是否按任务书要求出成果论文结构是否合理，对实验方案的论述是否正确；实验数据是否可靠,实验结果是否正确设计图纸的图面质量是否符合国家标准论证、分析、计算和结论是否正确；论文中所表述的基本概念是否清楚，基础知识和专业知识的掌握是否牢固扎实；文字表达是否通顺无误。答辩成绩由答辩小组集体评定，评分依据如下：在答辩中,基本概念是否清楚, 基础知识和专业知识的掌握是否牢固扎实在答辩过程中的自述是否简明无误能否正确回答问题,特别是本课题范围内的基本理论和基本技能问题课题范围以外的提问仅作参考,不计分。 《自动化专业》毕业实习指导书 本次实习是在该专业学生学完了全部自动化专业教学计划规定的理论课程，并完成了基础实验与实习、课程设计之后进行的一次综合性设计（实习）。通过毕业设计（实习），培养学生利用所学专业知识、基础理论、实验技能，去解决实际问题和综合分析和解决实际问题的能力，以及从事相关工程技术和科学研究的初步能力。毕业实习是学生获得工程师基础训练的重要实践环节。因此，全体指导教师和全体毕业生都应充分认识毕业实习的重要性，共同做好毕业实习的组织实施工作。 实习目的、任务和总要求 1．目的：提高学生对工作认真负责，对国家、集体无私奉献，对同事团结、协作；培养学生勇于开拓、勇于探索、勇于实践、严谨推理、实事求是；提高学生综合分析和解决实际问题的能力及从事科学研究的初步能力，圆满完成工程师所需的基本训练。 2．任务：根据生产和科研工作特点来组织实施毕业实习，尽可能与实际生产和科研相结合，并通过毕业实习，使学生掌握组织生产和科研的基本方法和手段，学会科研论文的撰写方法，并提交一份合乎要求的毕业论文或设计。 3．总要求：毕业生须通过阅读文献和实际工作，充分运用所学知识，解决实际问题。要了解所选课题的研究动态和研究程度，尽可能全面收集和分析有关资料，找出专题研究突破点，编写出有价值的研究论文或设计。 毕业设计、论文题目的选定 1．题目的选定应注重于专业的培养目标，有利于巩固和综合分析问题和解决问题的能力；同时尽可能适应现有生产和科研任务的需要。 2．题目分理论型、科研型和工程型三类。 理论型是对课题涉及的事物以及其属性和运动规律的理性概括，具有一般性和严密的论证性；作为论文，如果不能给出严格的定律和形式证明，论证和验证必不可少；论证是收集、引用说明问题的资料、数据、其他文章的结论；验证是以计算机软件或硬件做出模拟、仿真或验证的实物，通过演示表示其结果的正确性。 科研型课题应带有首创性和探索性，在关键技术上有突破、有创新点，论文应包括理论部分（本课题依据的原理、当今解此问题途径的分析）和设计实现