职业道德与法律第二课1.docVIP

第二课 展示自己的职业风采 课题：一、职业礼仪塑形象 教学目标： 1．了解职业礼仪的基本要求，理解职业礼仪蕴含的道德意义，理解职业礼仪的作用。 2．尊重自己和他人，平等待人、真诚礼貌；以讲礼仪为荣，以不讲礼仪为耻。 3．养成遵守职业礼仪的习惯。 教学重点： 遵守职业礼仪的作用 从现实生活中看，一个知礼懂礼的人，是值得交往、能够赢得尊重，拓展个人发展空间的人；相反，则很容易遭到职场的淘汰。提高个人修养、强化职业礼仪，是中职学生立足于社会并求得发展的重要条件。从思想认识上看，只有理解遵守职业礼仪的作用，才能重视职业礼仪知识的学习。因此，这是教学重点。 教学难点： 职业礼仪的道德意义 从学生接触的礼仪知识看，介绍性、规范性、操作性的内容较多，而只有深入一步理解了职业礼仪蕴含的道德意义，才能从思想上重视职业礼仪要求的学习，从行动上更长久地践行职业礼仪。所以，这是教学难点。 教学准备： 多媒体 教学方法： 讲授、课堂讨论、谈话法等 教学时数： 理论学时1学时 教学过程： 展示材料：1. 一天，商场男装裤子区来了一位老大爷，营业员夏热情地接待了他。当得知大爷想看一看裤子的时候，夏便拿来了凳子，先让大爷坐下，然后又将适合大爷的裤子一一拿到大爷面前，让大爷挑选，并帮助大爷一一试穿。刚开始，大爷只是笑着试穿，并没有表示要购买，但是夏都保持微笑，耐心、详细回答大爷的每一个问题。在试过十几条裤子