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- 2017-06-19 发布于四川
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第一篇 语言积累及运用序 言 考试目标 1.借助汉语拼音认读汉字。 2.正确书写汉字。 3.根据语言情境准确、得体地使用常用词语。 4.正确运用句式,根据语言情境进行仿写、续写、改写,做到语 言准确、简明、连贯、流畅。 5.辨识、修改常见的语病。 6.正确使用标点符号。 7.了解现用教材涉及的中外名著的内容。 8.正确默写现用教材古诗词(含附录)中的精彩语句。 9.根据情境准确、得体地进行语言交际;根据活动情境,发现问 题,探究问题,形成自己的假设或观点。 考试范围 《全日制义务教育语文课程标准》所规定的七~九年级学段 所应达到的阶段目标,其中古诗词名句积累以现用教材的古诗词 篇目(含附录)为主要考试范围。 考试要求 检测语言文学的积淀情况及语文知识的实践运用能力。 1.认识常用汉字3500个左右,其中3000个会写。 2.能利用汉语拼音拼写汉字和词语。 3.正确理解和运用常见的词语(包括成语)。 4.理解浅易文言文中常见的文言词语。 5.背诵默写大纲规定的古诗文名言警句。 6.了解课文涉及的重要作家作品和文学常识。 7.能纠正句子常见的语病。 8.能根据表达的需要运用比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、 设问、反问等修辞手法。 9.能仿写句子,变换句式。 10.语言表达正确、简明、连贯、得体。 11.根据对象与场合,文明得体地进行口语交际。 12.
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