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规范教育,从小做起的诗歌 篇一：小学生文明礼仪诗歌_童谣[1] 课前准备歌 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生-！ 好习惯“三字歌” 小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱 升国旗三字歌 星期一 操场上 奏国歌 升国旗 大家都行注目礼 少先队员行队礼 小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗 身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮 将来长大了 建设祖国更美丽 防近视 三字歌 防近视 三字歌 小朋友 要知道 近视眼 看不远 做事情 不方便 防近视 不算难 做起来 要认真 读书时 坐端正 写字时 三个一 眼保操 自觉做 要认真 眼才亮 光线暗 不看书 阳光下 不看书 坐车子 睡床上 要记住 也不看书 三字歌 记心中 防近视 会成功 亮眼睛 人人夸 学习工作顶呱呱 文明礼仪歌谣一 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用您， 早晨见面说声早， 平时互相问问好。 分别再见别忘了， 若求人，请字先， 最后别忘说谢谢， 影响别人，对不起， 回答请说没关系。 做个文明好孩子， 人人夸奖数第一。 文明礼仪歌谣二 学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间要友爱， 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上， 树立新风我做到。 歌谣三：文明乘车歌 同学们，要记牢， 上下车时队排好。 上了车，不乱跑， 准备零钱去买票。 车厢里，不大叫， 安安静静秩序好。 有座位，不去抢， 老人孩子照顾到。 下车时，不拥挤， 耽误时间易摔跤。 讲文明，讲礼貌， 开开心心上学校。 歌谣四：都夸白兔有礼貌 小白兔，过小桥， 走到桥上瞧一瞧， 哎呀呀，山羊公公走来了， 摇摇摆摆跨上桥。 小白兔，往回跑， 站在桥头把手招。 公公请您先过吧， 一步一步要走好。 河水听了哗哗笑， 鱼儿听了蹦蹦跳， 都夸白兔有礼貌。 歌谣五：校园美 教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 有垃圾，专人管。 见废纸，弯腰捡。 护环境，人有责。 校园美，齐欢笑 文明礼仪歌谣六 一分钱，一滴汗， 父母辛苦挣回来。 同学们，要珍惜， 篇二：幼儿教育从小做起 从徐志摩作品探窥其情感世界 摘要：徐志摩是我国近代史上一位杰出的诗人和散文家，他性格独特，情感丰富，其作品风格婉约妩媚、清新浪漫。笔者从他的作品入手，从爱情、变革、友情、怀旧四个方面，寻找其中的情感来源和支撑，以便从另一角度认知这位伟大作家的光辉成就。 关键词：徐志摩 作品 情感 徐志摩是一位情感丰富、至情至爱的诗人、散文家。在他的诗歌、散文、书信和日记等作品中，处处流露着作者婉约细腻而又热情奔放，率真坦城而又深沉厚重的情感，蕴藏着一个受中西文化交叉影响、身处新旧时代交替的知识分子真实的内心世界。“感情、真的感情，是难得的，是名贵的，是应当共有的；我们不应该拒绝感情，或是压迫感情，那是犯罪的行为。”正是因为作者崇尚“真的感情”，用感情去写生活，才使他的作品具有经世不衰的鲜活生命力。“我这一生的周折，大都寻得出感情的线索”。就这样一位为感情而生活，依附感情而生活的感性青年，摒弃世俗的纷扰，像一株孤傲的水莲，成了时代的先锋。探窥他的思想情感，对于研究现代文学起源的思想基础和演变历程，研究“辛亥革命”和“五四”运动带来的思想革命，都有一定意义。 一、波折、执着、单纯、炽热的婚恋之情。 爱情是他情感世界中最具特色的构成部分，也是最能表现他放浪形骸、多愁善感的性格特征，但这也正是他超乎常人之处。对徐志摩一生有较大影响的，有三个女人：张幼仪、林徽音、陆小曼。他对陆小曼投入的情感最多，表现在他的作品中有非常大的比重，并且艺术特色独特，无论日记、书信，还是诗歌，都表现出直抒肺腑、敢恨敢爱的情感特征。归结起来，他的爱情应该有四个特征：真挚、热烈、浪漫、脆弱。 “他的人生观真是一种单纯信仰，这里面只有三个大字，一个是爱，一个是自由，一个是美。”把与爱情有关的三个因素作为人生信仰，让人很难怀疑他的真实性。徐志摩对爱情应该说是执着的、真挚的。与张幼仪的婚变是有一定人为因素在内的，他二十岁即与张结婚，是封建社会造成的。为了追求林徽因，他毅然离婚，说明他对这份感情是投入的。“听凭荆棘把我们的脚心刺透，听凭冰雹劈破我们的头。”完全表现了他受到林徽音拒绝后的感伤。他对陆