[计划总结]小学2016-2017期末工作安排.docVIP

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[计划总结]小学2016-2017期末工作安排

小学2016-2017期末工作安排 来 w .5 K J.cOm 3 小学2016-2017期末工作安排 第十九周 值周行政:吕xx 年段值周:冯xx 值周班级:502班 1月3日(周二) (1)各备课组长把本年段的修改后的单元试卷上传到教导处内网“2016-1”中的“单元定稿试卷”文件夹内。 1月4日(周三) (1)一至六年级体育检测。 (2)各备课组长核查教学课件:语文16篇课文,数学30课时,其它学科10课时。 (3)1—3年级班主任上传资源教室使用记录表到ftp内网教导处2016-1特殊教育文件夹内,每人上传4份。 (4)中午12:30召开全体党员会议。 (5)党员完成本年度工作总结,并上传到教导处内网2016-1中的“2016-1党员总结文件夹”内,以自己的名字命名。 1月5日(周四) (1)各下段行政完成期末学生座谈会,并将座谈记录上交校办。 (2)语、数、英教师上传期末试卷命题。 (3)青年教师将本学期会教的教学设计、课件、反思、整理好后上传到教导处内网2016-1中“2016-1蓝青工程”相应文件夹内。 (4)各年级组上报考核小组推荐名单至校办(推荐组内1名,组外1名,共2名)。 (5)部分学生参加区数独比赛。 1月6日(周五) (1)完成学校制度汇编初稿。 (2)各行政科室上交2016-1学期工作总结至校办。 (4)校社团活动结束。各社团负责人完成社团活动记录填写,重新上传,并将打印稿上交到教导处(注意格式、字体,要求做到美观)。 (5)班主任完成学生评语初稿,发送至FTP://“教导处”中的“2016-1”中的“教师寄语”。 (6)下午14:40全体教师会议(考务会议)。 本周检查重点:卫生综合检查。 第二十周 值周行政:俞魁、应露卫、任晓东 年段值周:任霞波、薛佩芳、陈 萍、 傅傲维、袁洁芳、周吉楚 值周班级:503班 1月9日(周一) (1)上传《中队(班级)成长记录册》至Ftp:// /少先队/《中队(班级)成长记录册》/2016-1文件夹中。 (2)各教研组长上传精品课(语数每个教研组各3节,其它教研组2节),上传到教导处ftp内网“2016-1”中的“2016-1精品课”文件夹内。 (3)以年级组为单位上交将创新设计、跟进稿及教学反思。经教导处审核,再通知教师上传发送至FTP://教导处/2016-1/校师训作业中创新设计及教学反思。(35周岁及以下创新设计及教学反思各2篇,35周岁以上各1篇,文件夹以自己的名字命名。) (4)下发《2016-1期末安排告家长书》。 (5)一、二年级数学过关评价(一)。 1月10日(周二) (1)部分尚未完成心理游戏填写的教师完成心理游戏活动表格填写(需有活动照片,人员安排请见教导处心理健康教育心理游戏文件夹内) (2)一、二年级语文过关评价(一)。 1月11日(周三) (1)三~六年级英语期末考试(详见校园网)。 (2)二至六年级各班语数教师完成特殊教育干预手册填写,空白表格在教导处特殊教育文件夹内下载。 (3)各班上交校“责任之星”推荐表至/少先队/责任之星/2016-1相关文件夹。 (4)各年级学生还清所借阅的图书。 (5)一、二年级数学过关评价(二)。 (6)各技能课完成期末测试。 1月12日(周四) (1)检查“在国旗下讲话”的稿子上传情况。 (2)大队部完成寒假活动计划。 (3)一、二年级语文过关评价(二)。 1月13日(周五) (1)三~六年级语文、数学期末考试(详见校园网)。 (2)放学前各班对学生进行期末安全教育。 (3)各年级组长统计本组教师代课情况,把汇总表及存根交至教导处。 ()各位教师完成后30%学生辅导总结。上传到教导处内网“2016-1”中的“后30%辅导总结”文件夹内。 (5)今天最后一次供应学生中餐 本周检查重点:卫生综合检查。 第二十一周 1月14日(周六) (1)完成期末试卷的批改后续工作。 (2)下发2016—1教师考核表(1月16日由年级组统一上交至校办)。 (3)以年级组为单位上交备课本、听课本、教学课本、教师用书、晨会记录本、快乐社团记录册。 (4)各班各室填写《财产自查表》和《物品维修报告单》,并对全校财产进行清点、维修。 (5)上传班级各类先进名单至ftp:///少先队/三好学生、积极分子2016-1。三好学生10%、积极分子15%(学习积极分子不多于班级总人数10%)、行为规范生或进步生总计10%。(注:不参加校级社团、田径训练的不得评先评优) (6)完成学期师生获奖、校名师骨干考核等统计工作。 (7)各教研组长完成教研组总结及教研记录并上传并打印出来。 (8)各年级组上交安全巡视记录表、饮水机消毒记录表。 (9)完成本学期专业发展培训的新一轮“十三·五”个人档案(在教导处FTP内网中的“2016-1教师

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