湘教版数学七年级上册 课件：1.6《有理数的乘方》(共16张PPT).ppt

你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅，用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条。如图所示： 这样捏合到第 次后可拉出32根面条。 　生活中的数学 5 生活中的数学 有一个长工到一个财主家去做工，他和财主商定：“第一天给一分钱，第二天给两分钱，第三天给四分钱，第四天给八分钱……以此类推.”财主答应了，到月底（30天）后，你猜一猜：财主会给长工多少钱？ 月底，长工兴冲冲的去领钱，他以为自己一下子可以领到一笔天文财富，结果财主只给了长工5元钱，而且还说是多给了他. 这张纸对折30次后的高度就能超过珠穆朗玛峰 有一张厚度是0.1毫米的纸，将它对折1 次后，厚度为2×0.1毫米。 （1）对折2次后，厚度为多少毫米？ （2）对折30次后，厚度为多少毫米？ 1次 2次 30次 　生活中的数学 自学书本，思考下列问题： 1、乘方的概念及幂的认识； 2、有理数乘方的运算。 记作：210 读作：2的10次方， a×a ×… ×a ×a n个a 求几个相同因数的积的运算叫做乘方。 　　有理数的乘方 记作：an 读作：a的n次方 2× 2 × ······· ×2 = 10个2 an 底数 指数 幂 合作探究 乘方的结果叫做幂。 一.把下列乘法式子写成乘方的形式： (1)1×1×1×1×1×1×1= ； (2)3×3×3×3×3= ； (3)（－3）×（－3）×（－3）×（－3）= ； (4) 　　　　= . 17 (-3)4 35 注意:(1)负数的乘方,在书写时一定要把整个负数(连同符号),用小括号括起来.这也是辨认底数的方法 (2)分数的乘方,在书写的时一定要把整个分数用小括号括起来. 二、把下列乘方写成乘法的形式： (1) = ； (2) = ； (3) = ； 思考：用乘方式子怎么表示 的相反数？ - 32 把底数a – b 用括号括起来 注意 合作探究 －32 读作 32的相反数， (－3)2 读作－３的平方 －32＝－9 (－3)2 ＝9 －32与(－3)2 有什么不同？结果相等吗？ 底数不同 读法不同 结果不等 乘方运算的符号法则：正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。 正 负 1） 是＿＿数（填“正”或“负”）； 2） 是 （填“正”或“负”）数； 3） = ； 4） = ；(n为正整数) 　　　5）（-1）2n =_____.(n为正整数) 1 -1 1 合作探究 例、 计算: 53 (2) (－3)4 解:(1) 53=5×5×5=125 (2) (－3)4=(－3) × (－3) × (－3) × (－3)=81 (3) 3= × × = 1 2 ( ) 1 2 ( ) 1 2 ( ) 1 2 ( ) 1 8 (4)－34=－3×3×3×3=－81 (4) －34 1）在 中，12是 数，10是 数，读作 ； 2） 的底数是 ，指数是 ，读作 ； 7 的7次方 底 指 12的10次方 随堂练习 3）在 中，-3是 数，16是 数，读作 ；4)在 中，底数是 ；指数是 ；读作 ； 底 指 -3的16次方 17 的17次方 1、判断下列各式是否正确： （ ）(1) （ ）(2) （ ）(3） （ ）(4） 对 错 错 错 自评自测 2、一个数的平方为16,这个数是________ 一个数的平方是0,这个数是________ 3、一个数的平方为它本身,这个数是_______ 一个数的立方为它本身,这个数是________ 4、(+1)2015 －(－ 1)2016=___ （5）计算： = ； （6）计算： = ； （7）计算: . (n 为正整数)