第四章第一节燃烧与灭火沪教版资料.ppt

在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据燃烧的条件填写: 曹军的木船是　　　　 ， 木船燃烧的条件是　　 　 　　　　 燃烧带来的灾难 1、“剪”—— 2、“盖”、“沙子”、”罩”、“喷CO2” —— 3、“吹”、‘’湿布”、 “扇” —— 猿人取暖 冶金 篝火晚会 奥运火炬 火箭发射 (第一课时) 第1节 常见的化学反应——燃烧 你在以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例，请把你知道的事例填写在下表中，并与同学们交流，讨论 燃烧反应的特征： 观 察 到 的 现 象 事 例 铁丝的燃烧 火星四射，放出大量的热，铁丝熔成小球，生成一种黑色的固体 木炭的燃烧 发出白色的光，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 红磷的燃烧 生成大量白烟，放出大量的热，生成白色固体 发光、发热、化学反应 镁条的燃烧 发光、放热、有白色物质生成 燃烧的概念： 燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。（通常情况） 回忆我们生活见到的燃烧现象，谈谈你对燃烧的认识。 结合生活学习中的燃烧现象，你认为燃烧需要具备哪些条件？ 实验一：在酒精灯上加热小木条，小石块。 结论: 物质具有可燃性才能燃烧 实验二：点燃一只小蜡烛，一段时间后用烧杯罩住； 结论: 可燃物要与氧气接触才能燃烧 实验三：用镊子分别夹取一根小木条和一小块煤 ，放在酒精灯火焰上灼烧。 结论: 可燃物要达到一定温度才能燃烧 着火点 燃烧需要三个条件： （1）可燃物 （2）与氧气或空气接触 （3）达到燃烧所需的最低温度 （即着火点） 三个条件缺一不可 氧 气 可燃物 着火点 思考：是否只要满足一个条件就行？ 温度达到着火点 可燃物 与氧气充分接触 【经典战役回顾】 如果控制不当，燃烧会给人们的生命和财产安全带来严重的危害 火灾现场 根据燃烧的三个条件思考灭火的原理是什么？ 破坏燃烧的条件 氧 气 可燃物 着火点 想出尽可能多的办法，把 燃烧着的蜡烛熄灭。 仪器：蜡烛、玻璃杯、剪刀、扇子、针筒、沙子、湿布、药匙。药品：食醋、碳酸钙粉末。 设计实验方案。 灭火的原理和方法 可以去掉可燃物。 能够使氧气与可燃物隔离。 可以降低温度至可燃物燃烧 的着火点以下。 (1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 (2)隔绝氧气（空气） (3)使温度降到着火点以下 灭火的原理和方法 三个条件任意满足一个即可 3、扑森林火灾时的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，为什么？ 2、堆放杂物的纸箱着火，如何处理？为什么？ 1、炒菜时油锅中的油不慎着火，如何处理? 盖上锅盖 将油和空气隔绝 将温度降至纸箱着火点以下 喷水 将树木与大火隔离,建立隔离带 当你来到一个陌生的场所（比如酒店、商场、宾馆），为防范火灾，你应注意哪些事项？万一火灾发生，你又该采取哪些救护措施？ 1、发现火灾迅速拨打火警电话119，报警时要讲情详细地址、起火部位着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车 2、家中一旦起火，不要惊慌失措。如果火势不大，应迅速利用家中备有的简易灭火器材，采取有效措施控制和扑灭火灾。 3、液化气罐着火了，快盖上湿棉被，并迅速关闭阀门。 4、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水，以防触电或电器爆炸伤人。 5、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。 家庭成员平时要了解掌握逃生的基本方法，熟悉几条逃生的线路。 不要贪恋财物 受到火势威胁时，要当机立断，披上湿的衣服、被褥等向安全出口冲出去。 千万不要乘座电梯 穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。 千万不要盲目跳楼 若所有逃生线路被封锁，立即退回室内，在阳台呼救。 1、住宅和商场等地发生火灾，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是（ ） A．降低燃烧物的着火点 B．使大火隔绝空气中的氧气 C．降低温度到燃烧物着火点以下 D．水分解出不能助燃的物质 C 1．下列情况所采取的灭火方法，不恰当的是（ ） A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B．酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖 C．电器因短路起火时，用水浇灭 D．穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻 C