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* 有人说 语文是海洋，是森林， 我们每个人每时每刻都生 活在语文的世界里！ 一、创设情境、导入新课 当我们每个人一出生的时候，父母就给我们起了一个响亮又不乏新意的名字。这些名字或吉祥如意或寄托了父辈们的殷切希望，有的还透着浓浓的文化气息。 观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。 二、说文道字 活动一： 介绍自己的名字来历或意义 每个人的名字都或有蕴涵了深刻的意义，下面让我们在这“群星汇萃”班，来看看大家探索的结果吧。 活动二：师生共同猜谜语 1、“大船出海”是我们国家一个特别发达的城市名字？ 2、“久雨初晴”？ 3、“四季温暖”应该是什么呢？ (上海) (贵阳) (长春) 三、品味广告 走在校园里，一条条标语，一个个宣传栏映入眼帘；走在大街上，店名、招牌、商品广告琳琅满目；回到家中，打开电视，产品广告扑面而来……用心体会，生活的广阔天地无限精彩。 活动三： ——大大泡泡糖的名声是吹出来的。 ——不打不相识。（打字机广告） ——眼睛是心灵的窗户，请为你的窗户装上玻璃。（眼镜店广告） 除了商品广告，公益广告也是随处可见。过去的公益广告总爱板着面孔教训人，其实它也一样可以温情脉脉，体现人文关怀。 请勿乱扔垃圾！垃圾桶 请勿喧哗！ 阅览室 禁止践踏草坪 请节约粮食 请节约用水 请随手冲掉公共厕所 （你知道我在等你吗？） （悄悄的来，悄悄的去） （请不要踩我，我会痛的） （谁知盘中餐，粒粒皆辛苦） （希望地球上的最后一滴水不是我的眼泪） （来也匆匆去也冲冲） 活动四：猜猜“我”是谁： 1、一毛不拔 （牙刷） 2、“闲”妻良母 （洗衣机） 3、夏天的凉友，冬天的火伴 （ 空调） 4、口服、心服 （三株口服液） 5、实不相瞒，我的名气是吹出来的 （电风扇） 6、今年二十，明年十八 （ 洗面奶） 四、精华评析 ——冷眼看广告 A、广告战术的运用： 1、新颖 2、亲切 3、易记 骑乐无穷 —— 默默无蚊—— 烂鱼充数 —— 千斤一发—— 乐在骑中—— 酒酒归一—— 单车 蚊香 卖鱼 卖称杆 自行车 卖酒 活动五: 面目全非 B、 利用成语及俗语琅琅上口、妇孺皆知的特点，将他们改“头”换“面”，变为广告词。 ——容易对理解、辨别能力弱的中小学生产生误导，对于纯洁的语言文字产生负面影响。 虽然这些成语广告可以增加更多的趣味，可是—— 五、慧眼识英 活动六： A、生活中 活动六： 活动六 ： 活动六： *
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