4.17-走一步再走一步-(新-人教版七年级上)2015.pptVIP

走一步再走一步;导入新课;作者简介;相关链接; 升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。  就这样，莫顿·亨特不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。; 就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。一步又一步，终会达到自己的目的地。 ;读准字音;词语解释;心惊肉跳： 头晕目眩： 啜泣： 纳罕： 小心翼翼： 翼翼：;整体感知;走一步 再走一步;4、故事发生的原因是什么？;7、那座悬崖有多高？岩石架有多高？;10、谁叫来了“我”的父亲？; 文章叙述了“我” 在悬崖上遇险，脱险 的经历，并由此悟出 了经验。;疑难解析; 开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖的。天气闷热是动因，他们是想爬到悬崖上去凉爽凉爽。 ;3、“我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，却发现原来是我自己。”为何不直接写“我”哭了？; 最初：毫无信心　 “我下不来….. 我会摔死的。” 继而：信心萌发　 “这似乎是能办到的” 随后：信心大增　 “我”能办到 最后：巨大成就感;5、一个巨大的困难分成“一步一步”，是什么意思？;6、石架大约7米高，扛梯子把孩子抱下来要保险得多，也简单得多，父亲为什么不自己去把孩子抱下来？他的办法有什么普遍意义？;变角色——认识人物;;;经过反复的体验，我认识到：五十七前悬崖上的那一次使人记忆犹新的教训，使我在以后的生活中能够正确对待诸如看得太远、想得远、瞻前顾后、灰心丧气等不利心理因素。我时常告诫自己：不要看那些离得很远的岩石，只管迈出第一步；站稳脚跟之后，再迈另一步，直到达到预期的目标。这时，再过头来看我所走过的路程，我就会为自己所取得的成就感到惊讶和自豪。 ;; 结合自身生活体验，进一步拓展思维，深刻领悟文中的启示：你在生活??曾经遇到过什么困难？当时你是怎么对待的？结果如何？如果现在碰到这种情况，你会怎么办？ ;总结全文 ;;名人战胜困难的事例 ;;;课堂练习; 2、在征服悬崖的过程中作者详细地写出了“我”的心理变化：最初是 （ ）、继而是（ ），随后是 （ ）最后是觉得 自己有一种巨大的（ ）。 ;3、根据意思写出相应的词语 ①形容十分恐惧不安。（ ） ②谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。 （ ） ③形容因失败或不顺利而丧失信心，意志消沉，不能振作。（ ）;拓展阅读;让我的生命在战场上不盼望同盟，而使用我自己的力量。让我不在忧虑的恐怖中渴望被救，但希望用坚忍来获得我的自由。允准我，我虽是一个弱者，只在我成功中感觉到你的仁慈，但让我在失败中找到你的手紧握。