2017-2018学年高中语文 第二专题 和平的祈祷 7 落日学业分层测评 苏教版必修2.docVIP

落　日 1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　) 【导学号 ①麦克阿瑟执讲稿在手，极清晰、极________、一个字一个字对着扩音器宣读。 ②尽管这只是一次________，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。 ③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然________日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。 A．庄重　演练　引导　　B．庄严　演示　引导 C．庄重　演示　导致 D．庄严　演练　导致 【解析】　第①句，“庄严”侧重指场面气氛或表情；而“庄重”常用来形容“个人言语或举止不随意、不轻浮”，如“态度庄重”“神情庄重”等。可以排除A、C两项。第②句是说进入校园的电子保安报警系统的实地练习，句中有“民警与保安”“迅速出击”等语境标志词，这就决定了这里只能用“演练”；而“演示”意指“利用实验或实物、图表把事物的发展变化过程显示出来，使人有所认识或理解”，显然与句意不合。这样，又可排除B项。“导致”一般指引起不好的结果；“引导”指指引，诱导，后跟人或好的结果。③句依语意，应用“导致”。 【答案】　D 2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 (　　) ①梅津是前天津日本驻屯军司令，著名的“何梅协定”日方签字人。他们都是中国人民的熟人，当年在我们的国土上不可一世，曾几何时，现在在这里以这样的方