科技时代人们的时间2013学年下学期印尼亚洲国际友好学院精读课(孙宏).pptx

第6课科技时代人们的时间 ;1、偏旁部首（女）;2、构词方式;;词语学习（1-11);;;;;;;;;阅读课文（1-4);;课文分析（一）（1-4）;课文分析（一）（1-4）;课文分析（一）（1-4）;课文分析（一）（1-4）;课文分析（一）（1-4）;课文分析（一）（1-4）;综合注释（1）假设让步复句;;注意：;练习A：为下面的句子加上“即使/ 即便”等关联词;练习B：选择“即使”或“如果”填空。;综合注释（2） 终究;练习：用“终究”改写句子;练习：用“终究”改写句子;练习：用“终究”改写句子;词语学习（12-22);;;;;;;;5、 未来学家们曾经预言过这一点，他们认为随着技术的发展，时间会变得更加快，变化也会加速。他们提醒我们，这种情况会不断加剧，说这样的过程只会被强化而不可逆转。 6、　技术变革的过程是这样的：创造——运用——普及。当这个过程完成之后，这个循环又重新开始。随着技术的普及，越来越多的创新产生。 ;;课文分析（二）（5-8）;课文分析（二）（5-8）;课文分析（二）（5-8）;课文分析（二）（5-8）;综合注释3：数以亿计;练习：把下面句子中关于数量的表达改成“数以……计”的方式。;练习：把下面句子中关于数量的表达改成“数以……计”的方式。;2、这个学校原来只有几百名学生，现在已经是有几千名学生的大学校了。 这个学校原来只有几百名学生，现在已经数以千计。 3、我常常用手机短信和朋友联系，每月的手机费好几百元。 我常常用手机短信和朋友联系，每月的手机费数以百计。;词语学习（23-32);;;;;;;阅读课文（9--12）;;课文分析（三）（9-12）;课文分析（三）（9-12）;课文分析（三）（9-12）;课文分析（三）（9-12）;课文分析（三）（9-12）;综合注释（4）高达;练习：用“形容词+达+数量词语”结构改写句子;综合注释（5）何苦;练习：用“何苦”改写句子;练习：用“何苦”改写句子;练习：用“何苦”改写句子;词语学习（33-44);;;;;;;阅读课文（13-16);;课文分析（四）（13-16）;课文分析（四）（13-16）;课文分析（四）（13-16）;课文分析（四）（13-16）;完成课后练习，下节课逐个提问