福建师大附中2015-2016学年高一语文下学期期中试题(实验班).doc

福建师大附中2015-2016学年下学期期中模块考试 高一语文（实验班）试卷 一、默写（12分） “????? ?????，???????”两句与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”意思相近。 （6）贾谊《过秦论》中“?????? ????，???????”两句运用对比手法来描写陈涉农民军武器的简陋。 二、选择题（27分） 2．下列加点字的注音，错误最多的一项是（ ）（3分） A．敕造（zhì）（）xīn） 咀嚼鉴赏 (zú)B．新正（）fú） 瞋视 (chēn) 钗钏盥沐 (guàn)C．炮烙（lào）怯弱 (què) gēng）D．嫡亲（dí） 朱拓（）?? 罄竹难书 (qìng) 3．下列各组词语中，没有错别字的一是?? ） 懵懂顽童 涎皮赖脸B．开门辑盗 沸反盈天 刚愎自用C．明辨是非 文过是非 既往不究 D．气宇轩昂 坐收鱼利 一射之地 糜糜之音 4. 下列文学常识的表述，错误的一项是（ 　 ）（3分） A．节是符节，古代使者所持以作凭证，如苏武“持节送匈奴使”。“署”表示官职，“兼”、“领”均表示兼任官职，“行”、“守”均表示代理官职。“礼部”是古代“六部”之一，管理国家典章制度、祭祀、学校、科举等，并负责接待四方宾客等事务。阙是宫门两侧的台，又可借指宫廷：诣阙’既可指赴朝廷，又可指赴京都。? (因为)?　 ② 如听仙乐耳暂明 （暂时） B． ① 只是当时已惘然 （迷惘，茫然）　 ② 愚人之所以为愚，其皆出于此乎 （大概） C． ① 秦有余力而制其弊 （消除）　　　 ② 善假于物也 （借） D． ① 然后践华为城，因河为池 （凭借） ② 以手抚膺坐长叹??九国之师，逡巡而不敢进 吞二周而亡诸侯人非生而知之者一夫作难而七庙隳 对下列句中加点词语的活用类型，归类正确的一项是（ ）（3分） ①外连横而斗诸侯 ②追亡逐北 ③焚百家之言，以愚黔首 ④且夫天下非小弱也 ⑤而耻学于师 ⑥君子博学而日参省乎己 ⑦天下云集响应 ⑧吾从而师之 A．①⑤/②⑥/④/③⑦/⑧ B．①③/②/④/⑥⑦/⑤⑧ C．①③/②⑥/④⑦/⑤⑧ D．①⑧/②④/③⑦/⑤/⑥ 8．下列句中句式不同于其他三项的一项是（ ）（3分） A．句读之不知，惑之不解　　　　　　　　B．太子及宾客知其事者 C．蚓无爪牙之利，筋骨之强　　　　　　　D．关中之固，金城千里 9．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A．《蜀道难》是乐府古题，触动了李白初入长安，追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。 B．“四书”是明代的朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，和《论语》《孟子》编在一起共称的，成为后世科举考试八股文的取材依据。 C．剑南节度使严武病逝，杜甫在成都失去依靠，不得不买舟东下，在夔州滞留两年写下大量作品，《秋兴八首》、《咏怀古迹》和《登高》都是夔州之作。夔州之作体现了“杜陵有句皆忧国”的特点。 D．贾谊，西汉洛阳人，著名政论家、文学家，最早的汉赋作家之一，他的政论散文《过秦论》《论积贮疏》体现了积极进取的精神和改革现状的坚决态度。 10. 下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A．在文化遗产继承问题上，复古主义者吵吵嚷嚷，“全盘西化”论甚嚣尘上。 B．父爱应该受一定原则支配并提出一定的要求，应该是宽容和耐心的，而不应该是咄咄逼人和专横的。 C．《劝学》是一篇说理性很强的文章，而大量比喻的灵活运用，使它成为了脍炙人口的名篇。 D．在封建卫道者眼中，贾宝玉“愚顽怕读文章”，是一个身无长物的“不肖”“无能”的纨绔子弟。 三、论述类文本阅读 (9分，每小题3分) 什么是公德与私德？关于公德，我们可以很简单地把它理解为在公共领域中的道德；私德，就是在私人生活领域中的道德。公德和私德作为道德行为，我们往往注意的是作为道德主体的精神状态，即他是否有良好的道德操守与信念。但是公德与私德不仅仅是伦理观念问题，还包含着公共舆论、包括着社会的公私域状态，以及相应的制度。 大约一个世纪前，梁启超提出了一个著名的判断：“中国，……偏于私德，而公德殆阙如。” 在国人的伦理行为和生活中，有一个很矛盾的现象，就是在